您的位置: 专家智库 > >

陈天翼

作品数:5 被引量:26H指数:2
供职机构:湖南师范大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇政治法律

主题

  • 5篇政治
  • 5篇思想政治
  • 4篇教育
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
  • 3篇思想政治教育
  • 2篇政治工作
  • 2篇思维
  • 2篇思想政治工作
  • 2篇高校
  • 1篇道德
  • 1篇道德素质
  • 1篇以人为本
  • 1篇有效性
  • 1篇政党
  • 1篇政治教育过程
  • 1篇人为本
  • 1篇社会主义
  • 1篇实践思维
  • 1篇实效

机构

  • 5篇湖南师范大学

作者

  • 5篇陈天翼
  • 1篇刘起军

传媒

  • 1篇思想教育研究
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇湖南第一师范...
  • 1篇湖南人文科技...

年份

  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
实践思维——思想政治教育变革思维方式的必然选择
2005年
刘起军陈天翼
关键词:思想政治教育政党无产阶级尊重人实践思维思维方式
高校教师思想政治教育激励模式初探
激发与调动教师的积极性、创造性是高校思想政治工作中至关重要的研究课题,也是高校师资管理中至关重要的研究课题。充分发挥思想政治教育的激励功能,通过深入细致的思想政治教育,激发高校教师内在的精神动力,是深化高校改革和加快高校...
陈天翼
关键词:教育激励高校教师思想政治教育
文献传递
以人为本,增强高校思想政治工作的有效性被引量:1
2004年
高校思想政治工作的对象主要是学生,以学生为本,从学生的利益和需要出发,是增强高校思想政治工作有效性的一条重要途径。为此必须注意如下三个问题:弄清教育对象是其前提;解决学生的现实思想问题是其关键;提升学生的人生价值是其的归宿。
陈天翼
关键词:以人为本高校思想政治工作有效性教育对象
论思想政治教育过程中的激励机制被引量:20
2004年
思想政治教育中的激励机制是思想政治教育激励过程中各要素之间相互联系和相互作用的方式。在思想政治教育过程中 ,运用激励机制有助于教育者确立适当的教育目标 ,有助于提高受教育者的自觉性和积极性 ,有助于加强教育者与受教育者之间的理解和沟通 ,有助于形成良好的教育氛围。要正确地运用激励机制 ,就必须正确分析受教育者的需要 ,正确把握激励的时机和分寸 ,正确选择实施激励的方法 。
陈天翼
关键词:思想政治教育激励机制
浅淡“创意思维”与思想政治工作
2003年
“创意思维”是一门新兴的学科,它与思想政治工作有着密切的联系。思想政治工作需要而且能够运用“创意思维”来增强它的主动性、针对性和实效性。
陈天翼
关键词:创意思维思想政治工作主动性实效性思想道德素质社会主义
共1页<1>
聚类工具0