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陈丽波

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:沈阳音乐学院职业艺术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇英语
  • 3篇高职
  • 1篇学法
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇生源
  • 1篇生源情况
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇教学手段
  • 1篇教学形式
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇角色

机构

  • 4篇沈阳音乐学院

作者

  • 4篇陈丽波
  • 2篇周姣

传媒

  • 4篇辽宁高职学报

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2006
  • 1篇2004
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅谈高职教育英语教学
2006年
阐述如何实现从教师为中心转移到以学生为中心,充分发挥教师与学生双方的积极性,注重教与学的互动。
陈丽波周姣
关键词:教师角色转换个性化自主学习
高职院校英语教师在教学中应该注意的问题
2004年
教师要取得教学上的成功,必须充分利用主、客观因素。因此,教师必须抓住以下几个重要因素。第一是研究生源情况;第二是把握教材特点;第三是改进教学方法。
陈丽波
关键词:生源情况教材特点教学方法
关于传媒专业双语教学的几点思考被引量:1
2010年
由于英语的全球"霸权"和越来越多的中国媒体开始双语运营,以及我国大的传媒集团不断涌现,这些传媒集团势必要走出国门,拓展国际市场。这些因素促使高职传媒专业开创双语教学的新局面。在高职传媒专业双语教学中,要坚持班级小型化,克服教学环境差、双语教学过于简单化等问题。
陈丽波
关键词:传媒专业双语教学必然性教学法
高职英语课堂教学的实践与思考——活跃英语课堂的几个基本要素
2006年
活化教学形式、活化教学内容和活化教学手段是活跃高职英语课堂的三个重要因素。教师要充分激发学生的学习兴趣,增强学生学习的主动性,从而提高学生学习英语的能力。
周姣陈丽波
关键词:课堂教学教学形式教学内容教学手段
共1页<1>
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