钱武
- 作品数：12 被引量：105H指数：3
- 供职机构：广东水利电力职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学电气工程理学交通运输工程更多>>
- 适应行业需要 创建特色专业被引量：84
- 2005年
- 办特色高职教育，需要一批特色专业支撑。高职的特色专业，又往往与行业特色紧密相联。广东水利电力职业技术学院作为广东唯一一所水电类职业技术学院，担负着为广东水电行业和地方经济建设培养技能型人才的重任。为适应新形势下水电行业现代化的要求，学院在创建特色专业方面进行了积极的探索与实践：
- 刘传林李继中钱武
- 关键词：地方经济建设水电行业高职教育技能型人才水利电力
- 有限元法在电动机断条故障诊断中的应用被引量：1
- 2006年
- 采用有限元法计算电机参数,将有限元法用于电动机断条故障的研究,并运用有限元仿真程序FEMM3.3对电动机正常情况及断条故障后的磁场分布进行仿真计算,得出断条前后电动机的参数,为运用有限元法进一步研究断条故障奠定基础。
- 高爱云蔡泽祥钱武
- 关键词：有限元法电机参数断条故障磁场分布
- 基于FEPG的电动机匝间短路温度场分析
- 2010年
- 基于电动机匝间短路故障与定子电阻、电流、槽内导体损耗之间的定量关系,提出了电动机匝间短路温度分析有限元计算模型,研究了匝间短路位置和故障程度与电机温升之间的关系,并运用有限元分析软件FEPG对电动机空载、满载及匝间短路故障后的温度场进行了仿真计算,证明该模型是正确的。
- 高爱云孙国慧钱武
- 关键词：匝间短路有限元法
- 基于FEPG的电动机匝间短路温度场分析
- 2010年
- 鉴于电动机匝间短路故障与定子电阻、电流和槽内导体损耗之间的定量关系,提出了电动机匝间短路温度分析有限元计算模型,研究了匝间短路位置和故障程度与电机温升之间的关系。运用有限元分析软件FEPG对电动机空载、满载及匝间短路故障后的温度场进行了仿真计算,证明该模型是正确的。
- 高爱云钱武孙国慧
- 关键词：匝间短路有限元法温度
- 有限元法在电动机匝间短路故障诊断中的应用被引量：4
- 2009年
- 基于异步电动机匝间短路故障后阻抗参数的变化,建立了电动机匝间短路故障与电动机阻抗参数变化之间的定量关系,提出了一种电动机匝间短路建模方法,将有限元法用于电动机匝间短路故障研究,并运用有限元仿真程序FEMM4.0对电动机正常情况及匝间短路故障后的磁场分布进行了仿真计算。
- 高爱云钱武蔡泽祥
- 关键词：匝间短路故障有限元法故障诊断阻抗参数参数变化
- 水轮发电机组振动监测及其在远程故障诊断中的应用被引量：1
- 2004年
- 本文介绍了基于虚拟仪器技术研究而用实时嵌入式操作系统实现的水轮发电机组振动的监测系统,该智能实时远程故障诊断系统具有推广应用的价值。
- 叶德云叶峰钱武
- 关键词：水轮发电机组故障诊断
- 基于FEPG的电动机匝间短路温度场分析
- 2010年
- 基于电动机匝间短路故障与定子电阻、电流、槽内导体损耗之间的定量关系,提出了电动机匝间短路温度分析有限元计算模型,研究了匝间短路位置和故障程度与电动机温升之间的关系,并运用有限元分析软件FEPG对电动机空载、满载及匝间短路故障后的温度场进行了仿真计算,证明该模型是正确的。
- 高爱云钱武孙国慧
- 关键词：匝间短路故障电动机有限元计算模型有限元分析软件定子电阻
- 紧扣国家发展战略 助力能源动力与材料行业发展新征程——《职业教育专业目录(2021年)》能源动力与材料大类解析被引量：3
- 2021年
- 能源动力与材料大类职业教育主动适应新发展、对接新要求和服务国家战略性新兴产业,以促进人才供给侧改革,助力能源动力与材料行业的高质量发展为目标,使专业设置紧跟技术进步和社会经济发展。以专业目录修(制)订为先手,引领能源动力、冶金新材料和建筑材料等专业的升级和数字化改造,为全面实现"十四五"规划目标和2035年远景目标发展提供人才支撑。
- 江洧钱武何良胜
- 关键词：能源动力建筑材料
- 有限元法在电机匝间短路故障诊断中的应用
- 2009年
- 基于异步电机匝间短路故障时阻抗参数的变化,建立电机匝间短路故障与电机阻抗参数变化之间的定量关系,提出一种电机匝间短路建模方法,将有限元法用于电机匝间短路故障研究,并运用有限元仿真程序FEMM4.0对电机正常情况及匝间短路故障后的磁场分布进行仿真计算,证明该模型是正确的。
- 高爱云钱武蔡泽祥
- 关键词：有限元法匝间短路
- 建构主义与“以学生为中心”的教学理念被引量：9
- 2007年
- 以学生为中心的教学理念是当前教学改革中经常被引用的一种观点,对此,就以学生为中心的教学观念和以教师为中心的教学观念的理论背景——建构主义与行为主义进行比较说明,提出以学生为中心的教学设计原则,着重说明以学生为中心的教学观念的理论基础及教学设计应遵守的原则。
- 钱武吴伟涛
- 关键词：建构主义以学生为中心教学观念
