郭晓洁
- 作品数：9 被引量：19H指数：3
- 供职机构：广东女子职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 1+X证书制度视域下电子商务数据分析人才培养探讨——《Excel高级应用》课证融通教改研究与实践
- 2024年
- 院校的电子商务数据分析技能人才培养与行业企业需求匹配度不高,不能满足行业企业对人才的需要。在1+X证书制度试点的大背景下,结合职业教育实践,本文将电子商务专业职业等级证书标准与《Excel高级应用》课程紧密结合,探索“课证融通”教学改革途径。
- 赵明英郭晓洁
- 关键词：电子商务EXCEL匹配度数据分析
- 扩招背景下“1+X”证书课程体系构建研究——以广东女子职业技术学院电子商务专业为例被引量：2
- 2022年
- 2019年高职扩招正式实施。扩招背景下,原有课程体系无法适应生源的要求,也无法适应电商新业态以及“1+X”证书实施的需要。针对这些问题,高职院校应基于“1+X”证书的“厚基础、重实践”人才培养模式,构建基于“1+X”证书模块化课程体系,尝试校企双主体教学课程开发,试行师徒制教学模式,采用信息化教学手段,实施线上教学与面授结合的教学方法,在课程体系建设中开展学分认定的实践。
- 郭晓洁赵明英
- 关键词：电子商务
- 广东省服务业竞争力分析——基于偏离份额分析法被引量：5
- 2019年
- 运用偏离份额分析法分析了广东省服务业各行业产业结构及竞争力.实证结果表明:虽然广东省服务业经济总量位居全国第一,总量优势明显,但是总体竞争力在全国已经不具优势,内部结构存在问题.基于此,广东应该提高传统服务业资本密集度,加大科技投入,促进制造业和生产服务业融合发展,加强服务业制度创新,积极开展与港澳地区的合作及国际合作,加快服务业人才培养.
- 郭晓洁田辉平
- 关键词：服务业竞争力
- 基于校企合作的生产性实践教学体系构建研究——以国际贸易实务专业为例被引量：2
- 2021年
- 高等职业教学改革不断深入,高职院校要积极走产教融合、校企合作的道路。文章以广东女子职业技术学院国际贸易实务专业为例,分析了基于校企合作的实践教学体系的内涵以及构建的必要性,阐述了实践教学体系的构建思路,以期在理论和实践上对基于校企合作的实践教学体系构建提供一种新思路。
- 郭晓洁
- 关键词：校企合作实践教学
- 粤港澳大湾区主要城市贸易增长分析——基于偏离份额空间模型的实证被引量：2
- 2020年
- 本研究运用偏离—份额空间模型,利用粤港澳大湾区主要城市限额以上批发零售销售额数据,分析了粤港澳大湾区主要城市的贸易增长效应。结果显示,贸易增长是粤港澳大湾区六个主要城市贸易发展的共同趋势,城市中存在一定的商品贸易同构现象,但也形成了一定的产业集群,粤港澳大湾区主要城市在贸易中心建设上既互相竞争又协调发展。
- 郭晓洁丁焕峰
- 关键词：贸易增长
- 新形势下高职教学团队建设路径研究被引量：3
- 2021年
- 高职教育在经历高速扩张后,开始转向内涵式发展,其发展路径之一就是建设适应新形势的一流教学团队。新形势下,高职扩招及“1+X”证书制度实施给高职教师团队带来了新的挑战。面对高职“双师型”教师比例偏少、培养不易;教学团队结构不合理,团队合作基础较弱;教学团队中教师责任意识需加强,教师评价与激励机制需完善等问题,高职院校应做到健全体制机制,加强双师型教学团队建设;优化教学团队结构,引进高层次人才;推行课程思政,提升教师教学与育人的能力;建立动态的教师评价机制等,以此来建设一流的高职教学团队。
- 郭晓洁
- 关键词：高职教学
- 出口商在信用证支付方式下的风险及防范被引量：3
- 2008年
- 在国际贸易支付方式中,跟单信用证支付方式一直被视为较为安全的支付方式,但是信用证只能说是比较完善的一种支付方式,它并不能完全排除买卖双方的风险。本文指出信用证支付方式下出口商的风险,并提出相应的防范措施。
- 郭晓洁
- 关键词：信用证
- 院校视角下1+X证书制度实施过程中存在的问题及其对策被引量：1
- 2022年
- “学历证书+职业技能等级证书制度(1+X证书制度)”是我国综合性技能人才培养模式与评价模式在制度上的一次重大革新,其目的是切实提升人才培养质量,促使社会进一步发展。各院校为了顺应新时代社会对人才培养的需求,在院校中积极开展1+X证书制度试点工作。作为1+X证书首批试点院校的教育工作者,从院校视角分析1+X证书制度实施过程中存在的问题及原因,并提出对策建议。
- 赵明英郭晓洁
