郝秀艳
- 作品数：12 被引量：47H指数：4
- 供职机构：哈尔滨工业大学体育部更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题湖北省教育科学规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校“轻体育”教学课堂运动强度评价模型研究
- 2011年
- 对高校＂轻体育＂教学课堂运动强度评价的意义进行阐述,并对＂轻体育＂教学课堂评价进行界定。根据＂轻体育＂概念,从生理学角度出发,对＂轻体育＂教学课堂运动强度范围进行确定。在此基础上,对运动影响人体心率的各项指标进行分析,找出它们与心率变化的正负相关性,进行数学建模。通过此模型来确定每名学生课上运动后和课堂运动结束后的心率变化,来评价课堂运动强度是否达到＂轻体育＂教学要求的运动强度。通过高校＂轻体育＂教学课堂运动强度进行量化,为体育教师掌握每名学生课堂运动强度提供依据,实现＂轻体育＂教学的个别化。
- 高士刚郝秀艳
- 关键词：轻体育课堂教学
- 高等学校体育教师专业发展的现状分析——以北京市教育部15所直属高校为例被引量：8
- 2010年
- 现阶段加强高校教师专业发展及其研究具有重要的理论意义和现实意义。通过文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对在京教育部直属高等学校体育教师专业发展现状进行了研究分析,以期为北京及全国普通高校体育教师专业发展提供一定的理论与现实参考依据。
- 陈东章柳云郝秀艳
- 关键词：体育教师
- 芭蕾基础训练在花样滑冰训练中的应用被引量：11
- 2010年
- 芭蕾与花样滑冰有许多共同的要素,达到芭蕾艺术审美标准的花样滑冰运动员都具有非凡的艺术表现力,因此,芭蕾基础训练方法对提高花样滑冰音乐鉴赏能力、舞蹈表现意识和舞蹈技术等方面具有特殊的作用。提出在花样滑冰训练中贯彻芭蕾的美学原则,提高花样滑冰运动员的艺术表现力;在动态技术、静态技术训练中借鉴芭蕾基础训练方法要点,可将跳跃动作训练上升到更高的层次,可解决因技术动作导致舞蹈艺术表现力的淡化等问题。
- 郝秀艳王珂陈玲
- 关键词：花样滑冰芭蕾基础训练
- 花样滑冰舞蹈训练中的芭蕾舞教学法被引量：4
- 2011年
- 花样滑冰舞蹈训练中的芭蕾舞教学法,是侧重研究花样滑冰训练中对运动员芭蕾舞蹈的教学训练方法。围绕着教学训练的有效性这一目的对教学训练的科学性、系统性和有效性进行分析和研究,并提升到理论的高度。对芭蕾舞教法在教学训练中的重要性、芭蕾舞蹈技能形成阶段中的教学训练方法进行论述。同时还对不同年龄阶段芭蕾舞蹈教学训练内容和方法的侧重点、芭蕾舞蹈教学法的原则等关键问题进行了详细的分析研究,并加以阐述。
- 郝秀艳王珂陈玲
- 关键词：花样滑冰舞蹈训练
- 终身体育意识是生命宝塔的根基
- 2001年
- 郝秀艳王国滨
- 关键词：终身体育意识根基社会生命过早衰老
- 发挥普通高校体育教学功能推进高雅艺术发展
- 在普通高校实施素质教育,促进终身学习、构建和谐社会的今天,高雅艺术教育在素质教育中发挥着独有的作用。高校体育教学只有在教育观念、教学内容、教学方法上不断推陈出新,拓宽课程内涵,才能根据学生的特点,开设具有时尚性、文化性、...
- 王珂郝秀艳刘志书
- 关键词：高雅艺术芭蕾艺术
- 文献传递
- 主体间性视角下体育课程实施多元主体融合被引量：15
- 2011年
- 主要采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对主体间性视角下体育课程实施多元主体的融合问题进行了分析。研究认为:体育课程实施多元主体的构成具有必要性,体育课程的成功实施需要发挥体育课程实施多元主体的合力,主体间性为体育课程实施多元主体的融合提供了一个理论视角和机制,要真正融合体育课程实施中的多元现实主体,还须结合我国的教育国情和体育课程实施的现状及现存环境来思构整合路径,使体育课程实施多元主体在理论与现实的契合之间实现融合,以更好地发挥体育课程实施主体的合力来促进体育课程实施目的的实现。
- 胡庆山郝秀艳
- 关键词：主体间性体育课程实施
- 篮球运动员心理训练探讨被引量：2
- 1993年
- 本文阐述了篮球运动员常见的几种心理障碍,并从认识上及训练、比赛和生活管理方面,提出了促进最佳心态形成的训练方法。
- 郝秀艳陈茂林莫连贵
- 关键词：心理训练篮球运动员训练课重大比赛主力队员最佳心态
