郝玫
- 作品数：30 被引量：643H指数：8
- 供职机构：太原理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：山西省软科学研究计划山西省回国留学人员科研经费资助项目山西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
- 英语学习动机与学习策略的调查研究被引量：23
- 2005年
- 文章通过对太原理工大学两个班(英语专业及非英语专业各一个班)的60名学生进行问卷调查,分析研究了学习动机、学习策略及两者的内在联系。研究结果表明:(1)英专学生具有较强的归附型动机,非英专学生在学习英语时工具型动机表现得更强;(2)英专学生更多地使用学习策略,尤其是元认知策略、社交策略和情感策略。而非英专学生使用学习策略的频率明显偏低;(3)英语学习动机与策略之间确实存在一定关系,归附型动机更有可能导致学习策略的多样化。
- 张亚萍郝玫
- 关键词：学习动机问卷调查
- 非英语专业大学生英语听力学习策略调查研究
- 2013年
- 该研究运用定量分析的研究方法,对非英语专业大学生的听力学习策略与四级听力成绩的关系进行了实证研究。结果表明:1)非英语专业大学生对听力学习策略不甚了解,较少使用听力学习策略;2)高低分组学生在听力学习策略上存在显著性差异,特别是在元认知、认知策略上,高分组学生比低分组学生更多使用听前预测,推断等策略;3)听力学习策略与学生四级听力成绩高度相关;相关度排序为:元认知策略、认知策略、社会/情感策略。研究旨在引导非英语专业学生了解并正确使用听力学习策略,以期提高听力成绩。
- 常鹏云郝玫
- 关键词：非英语专业大学生听力学习策略
- 语境控制语用策略在广告英语中的运用被引量：1
- 2012年
- 语境是语用的基础,是交际成功的关键因素,语境控制语用策略在广告英语中运用广泛。文章从语用-社交-文化视角,结合大量的例证,阐明语境控制语用策略,如指示词语的有定与无定切换策略、语境语用歧义与语用模糊策略、语境叠加语用策略、语境设想语用策略、文化语境操纵语用策略等在广告英语中的运用。
- 赵燕霞郝玫
- 关键词：广告英语
- 基于市场的大学英语翻译教学模式探究被引量：1
- 2012年
- 传统的地方高校大学英语翻译教学内容单调,方法陈旧,培养出来的毕业生难以满足市场对于翻译人才的需求。随着翻译行业对应用型翻译人才需求的扩大,翻译教学模式的调整势在必行。文章探讨以市场为导向、以培养翻译实践能力为侧重点的地方高校大学英语翻译教学的方法和模式,以培养符合市场需求的英语翻译人才。
- 刘晓东郝玫
- 关键词：翻译人才地方高校翻译教学
- 运用积极情感管理模式提高英语自主学习能力——一项基于独立院校学生的实证研究被引量：1
- 2009年
- 课堂英语学习管理包括元认知活动管理策略和积极情感活动管理策略。通过对独立院校学生进行英语学习积极情感管理策略的训练,发现学习者的自我管理意识明显增强,能用所学的管理策略进行自我管理、自我调控,英语自主学习能力有所提高,自我效能感明显增强。
- 袁晓庆郝玫
- 关键词：独立院校学生动机情感
- 影响英语成绩的学习者心理因素研究被引量：15
- 2010年
- 本研究以本科生、研究生和高中生共920名为调查对象,通过多种测量手段,对英语学习中10项个体心理因素,38个变量进行了测试。结果发现,与所有学生英语成绩相关的有七项因素,即多元智能、学习风格、左右脑倾向、语言学习观念、测试策略、内外动机、学习策略。其中不同的因素分别对不同群体学生的英语成绩有预示作用。有13个变量影响所有学生的英语成绩,它们能联合解释预测英语成绩的32.7%。某些变量又与不同群体学生的英语成绩密切相关。此项多因素研究为找到影响不同群体英语学习者的心理因素变量,尤其为英语教学中的心理因素训练,促进自主学习提供了实证依据。
- 郝玫王一贞余建蓉
- 关键词：英语学习心理因素
- 面授和在线授课及两种模式混合的利弊被引量：2
- 2013年
- 主要讨论三种授课方式:面授、在线授课和这两种方式结合的混合模式。从教学选择、互动性和群体氛围、教学质量三方面分析它们各自的利弊。认为混合方式能发挥各种媒介的优势,提供高质量的教育,是最有效的新型教育策略之一。它为高质量的教育提供了多种机遇,但同时也提出了挑战。
- 郝玫付红霞
- 关键词：面授混合式
- 浅析自然主义时期的美国文学被引量：1
- 2006年
- 自然主义文学是美国社会发展到一定阶段的产物,被认为是美国现实主义的新发展。其主要特点表现在:形式多样地客观地描绘社会现实,运用新人生哲学塑造人物形象,运用社会存在决定社会意识理论进行情节构思,内容丰富多彩,艺术精益求精,视角新颖独特,为“迷惘一代”文学奠定了基础。
- 赵燕霞郝玫
- 关键词：文学社会存在社会意识
- 多媒体网络模式下动态的、发展的英语教学过程系统——教师导学和上机自学被引量：17
- 2006年
- 自主学习是教育的最终目标，在培养的过程中，教师依然起着不可替代的作用。本文通过分析目前大学生英语学习中存在的问题，利用基于多媒体网络教学模式下的外语学习系统及其相关因素，对教师导学和上机自学进行了层层剖析，得出以下结论：以“学生为中心”的自主学习，不仅需要在多元化的学习环境中不断提高，而且需要在“因材施教”的课堂教学中不断培养。
- 赵燕霞郝玫
- 关键词：教师导学
- 山西外语创新人才培养的产学研模式研究被引量：2
- 2012年
- 培养具有创新精神与实践能力的高素质外语人才,已成为当前人才培养讨论的热点问题。本研究在分析和讨论太原理工大学外语人才培养实例的基础上,提出了山西外语创新人才培养的产学研模式,并总结出非专业型模式、专业型模式、跨专业型模式三种具体模式类型。此研究对产学研模式外语创新人才培养的探讨和实践运用具有重要意义。
- 郝玫张晓艳
- 关键词：产学研模式
