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郑孝清

作品数:4 被引量:170H指数:3
供职机构:华中科技大学同济医学院更多>>
发文基金:湖北省高等学校教学研究项目湖北省卫生厅科研基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇儿童
  • 1篇毒性
  • 1篇心肌
  • 1篇心肌灌注
  • 1篇心肌灌注显像
  • 1篇心肌炎
  • 1篇心血池显像
  • 1篇血池
  • 1篇血池显像
  • 1篇以问题为基础
  • 1篇以问题为基础...
  • 1篇知识
  • 1篇情境
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生学习
  • 1篇重症
  • 1篇危重
  • 1篇危重症
  • 1篇问题情境
  • 1篇问题式

机构

  • 4篇华中科技大学

作者

  • 4篇郑孝清
  • 2篇金润铭
  • 2篇黄亚玲
  • 1篇胡晓华
  • 1篇兰黎
  • 1篇周东风
  • 1篇高再荣
  • 1篇彭义香
  • 1篇何勇
  • 1篇刘亚玲
  • 1篇张永学
  • 1篇郑军

传媒

  • 1篇医学与社会
  • 1篇临床心血管病...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2001
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
儿童危重症cTnI、CK及CK-MB变化的探讨
目的:探索危重疾病患儿并发心肌损害的早期实验室诊断,并为指导相应治疗提供依据。方法:采用化学发光法和酶法测定37例儿科危重病患儿及19例轻症对照组的心肌肌蛋白I(cTnI)、肌酸激酶 (CK)及其同功酶(CK-MB)的阳...
郑孝清李旻
文献传递
以问题为基础学习教学中学生学习效果评估方法的研究与应用被引量:4
2009年
根据评估学的基本原理,结合国内实际情况,华中科技大学同济医学院第一临床学院儿科学教研室开展了对医学生以问题为基础学习(problem—based learning,PBL)效果评估方法的研究与应用。制定了针对学生PBL效果的一系列评估项目及评分标准,包括课堂评估、阶段评估及应用PBL方法学习前后的自我评估,力求使制定的评估指标客观、公正,能够真正反映学生的学习效果;同时,将此评估项目及评分标准应用于医学生PBL过程.取得了良好的效果。
黄亚玲刘亚玲郑孝清金润铭彭义香郑军
关键词:以问题为基础学习
PBL教学模式探索被引量:159
2005年
黄亚玲郑孝清金润铭兰黎周东风
关键词:PBL教学模式LEARNING问题式学习问题情境科学知识
核素心肌灌注显像与门控心血池显像在儿童病毒性心肌炎的应用被引量:7
2001年
目的 :探讨儿童病毒性心肌炎 ( VMC)患者心肌灌注显像与门控心血池显像的临床价值。方法 :应用99m锝 -甲氧基异丁基异腈 ( 99m Tc- MIBI)对 85例患儿进行心肌灌注显像 ,观察心肌的血流灌注情况 ,其中 59例同期进行了 99m Tc-红细胞多门电路心血池显像测定左、右心室收缩和舒张功能及其时相变化。结果 :85例 VMC心肌灌注显像显示前壁、下壁、后壁、前间壁血流受损 ,分别占 76.5% ,34.1 % ,2 0 .0 %和 1 7.6% ,总阳性率为 78.8%。59例门控心血池显像示左室射血分数<50 % ,右室射血分数 <40 % ,最大左室射血率 <2 .1 ,最大左室充盈率 <1 .7者 ,分别占 40 .7% ,1 0 .2 % ,40 .7% ,8.5% ,相角程 >60°占 55.9% ,总异常率为 74.6%。结论 :心肌灌注显像与门控心血池显像能反映心肌血流受损范围和心功能受损程度 ,尤其在了解 VMC心肌病变范围、程度等方法更为突出。
郑孝清张永学孟浦高再荣徐文代胡晓华何勇
关键词:病毒性心肌炎儿童心肌灌注显像
共1页<1>
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