赵谨
- 作品数：9 被引量：10H指数：2
- 供职机构：宁夏大学民族预科教育学院更多>>
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- 粗糙生活里的永恒人生——论城市小人物的生存图景
- 2010年
- 那些有着顽强生命力庸庸碌碌的小人物充斥在繁华城市的一隅,他们的衣食住行、生老病死等生命形态被一些关注现实生活的作家原汁原味地呈现出来,为我们展现了城市中被人所忽视的小人物的人生风景,而这恰恰是从粗糙生活里显示出的永恒人生。
- 马瑜赵谨
- 关键词：城市小人物
- 论分层教学法在民族预科语文教学中的应用被引量：3
- 2013年
- 随着预科教育的大力发展,预科生源情况日趋复杂,针对预科语文教学中存在的问题,因材施教,分层教学,充分发挥学生学习的主体作用,让不同层次的学生都能得到最大程度的发展,全面提高学生素质。
- 赵谨
- 关键词：分层教学民族预科语文教学
- 论李益对盛唐边塞诗的接受
- 本文主要从李益边塞诗入手，论述李益对盛唐边塞诗的接受情况，以揭示李益边塞诗创作的特色。
首先，对李益边塞诗作一概述，基本确立研究的篇目。其次，论述李益对盛唐边塞诗精神内涵的接受，从创业报国、生命意识、人文关怀三个...
- 赵谨
- 关键词：盛唐边塞诗
- 文献传递
- “80后”作家崛起的主要因素
- 2010年
- "80后作家"在文学界、网络界、娱乐界大放异彩,迅速蹿红,但评论家们却对此褒贬不一,在此,笔者对"80后作家"崛起的主要原因做尽量客观的评述,以备大家更为客观地解读"80"后作家及"80"后文本。
- 马瑜赵谨
- 关键词：网络
- 预科语文课程思政建设探索与实践
- 2022年
- 预科语文课程思政建设要坚持立德为先,注重知识传授和价值引领相统一,充分挖掘教学内容中隐含的思政教育资源,积极探索创新教学模式,注重课外延伸,提升师资水平,从而实现价值塑造、知识传授和能力培养三位一体,为本科院校培养优秀合格的预科生。
- 赵谨
- 试论南朝民歌的城市化特征被引量：4
- 2004年
- 随着商业的发展,南朝城市有了一定的繁荣,反映在民歌当中,则是南朝民歌一改往日民歌的乡土之风,颇具城市之气。一方面,民歌中出现了大量的城市地名,另一方面,妓女、商妇这些特殊城市女性阶层成为民歌的主要表现者或被表现者。文章通过对这两方面的分析来论述南朝民歌的城市化特征。
- 赵谨
- 关键词：南朝民歌乡土妓女城市女性
- 论曹植诗歌的乱世情结被引量：1
- 2013年
- 东汉末年,社会动荡,军阀割据,战乱迭起。曹植自称＂生乎乱,长乎军＂（《陈审举表》）[1],触目可及的是生灵涂炭,原野萧条,他曾数度随曹操征战,更是亲眼目睹了战乱造成的社会惨状。随后,曹植虽度过了一段富贵优游的贵公子生活,但曹丕称帝后,曹植屡受打击迫害,＂十一年中而三徙都，常汲汲无欢”。
- 赵谨
- 关键词：世情诗歌社会动荡东汉末年军阀割据战乱
- 李益边塞诗意象特点探析
- 2010年
- 将中唐诗人李益的边塞诗中的自然风物意象、人文意象、人物意象与盛唐时期边塞诗中的意象进行比较分析,认为李益边塞诗的意象所表现的已没有盛唐边塞诗中建功立业、扬威边塞的高昂乐观的情怀,而是传达出幽怨伤感的时代精神,具有伤感和悲凉的特点。
- 赵谨马瑜
- 关键词：边塞诗意象伤感悲凉
- 试论李益边塞诗的人文关怀精神
- 2009年
- 人文关怀,简单说就是对人的现实生存、境遇及其命运的关怀,这是对生命个体的存在状态及其走向的关注。以边塞诗著称的中唐诗人李益在其边塞诗中融注着深切的人文关怀精神,这表现为三个方面:在对士兵血洒沙场、尸抛边地的同情中表达出对生的留恋;在一片片望乡深情中表达出对生命个体的理解与尊重;在对少数民族的同情中更反映出诗人的悲悯之心。
- 赵谨马瑜
- 关键词：边塞诗人文关怀精神
