解小莉
- 作品数：37 被引量：370H指数：9
- 供职机构：西北农林科技大学理学院更多>>
- 发文基金：教育部留学回国人员科研启动基金国家自然科学基金陕西省高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：生物学文化科学农业科学理学更多>>
- 拉格朗日乘数法在求解利润最大化应用题中的一个注记
- 2025年
- 本文讨论了拉格朗日乘数法在课本中一道经典例题的误用.教材中给出的解是等式约束下的最优解,不算是符合大家认知的最优解,本文给出的解才应是最优解.
- 位刚解小莉陈小蕾郑立飞
- 关键词：条件极值拉格朗日乘数法
- 基于创新型人才培养的大学数学教学改革的探讨——以西北农林科技大学为例被引量：2
- 2021年
- 为了切实提高学生的逻辑思维、解决问题、表达和合作的能力,培养具有创新精神的拔尖复合型人才,针对学生在大学数学课程创新人才培养过程中存在的课程大纲一成不变、课程教学内容缺乏更新、教学模式仍旧以教师为中心的问题进行了分析,给出了如下解决措施:①制定差异化的教学大纲;②优化、重构教学内容;③发挥学生自主学习的能动性;④加强过程化考核。教学调查结果表明:大部分学生肯定这个教学改革模式,该模式激发了学生学习大学数学的兴趣,提高了学生对大学数学基础知识的掌握能力,学生在大学数学学科竞赛中获得了较好的成绩。
- 郑立飞解小莉吴养会
- 关键词：大学数学教学改革
- 决策系数的检验及在育种分析中的应用被引量：10
- 2013年
- 【目的】提出了检验决策系数的统计方法,为研究者分析不同自变量对因变量的综合作用提供了量化指标。【方法】采用推导随机变量函数均值和方差的通用方法——Δ技术,求解决策系数的均值和方差,提出决策系数的统计检验方法。【结果】建立了决策系数检验的t统计量,给出了检验的具体步骤。根据小麦产量与千粒质量、株穗数、穗粒数和穗粒质量4个影响因素的例子,得出了提高小麦产量必须显著地提高株穗数和限制穗粒数的结论。【结论】提出的决策系数统计检验方法,可以为分析不同自变量对因变量的综合作用提供量化指标。
- 解小莉袁志发
- 基于数学史案例引导的高等数学教学研究
- 2019年
- 传统的教学模式是讲授式的,不利于学生自主地参与教学活动。因此,在高等数学教学过程中,教师可以数学史为依托,将数学发展过程中比较有趣的故事或实际中较为贴近生活的案例放在课堂上,并结合理论知识进行讲解,充分调动学生学习积极性,将抽象的理论知识形象化。同时,教师也要结合专业特点,积极引导学生更好地了解数学、认识数学,发现数学的美。
- 陈小蕾郑立飞解小莉
- 关键词：高等数学数学史案例教学
- 遗传同型交配下母子间基因型联合分布的信息熵性质被引量：4
- 2003年
- 定义了遗传同型交配下一对等位基因群体的基因库信息熵和基因型信息熵 ,给出并讨论了世代交替中母子间基因型联合分布及其信息熵性质 ,并从信息角度加以解释 ;最后 ,应用 Matlab软件进行了数据模拟 ,验证了所得结论的正确性。
- 张宏礼郭满才刘建军解小莉杜俊莉周静芋袁志发
- 关键词：基因型信息熵近亲交配
- 突变与Shannon信息熵
- 该文以Shannon信息量为工具,对群体遗传学中的突变问题进行了以下四方面分析:1.两对中性基因平衡群体的Shannon信息熵性质.2.中性突变基因在世代传递中的Shannon信息熵性质.3.中性突变基因在有限群体中的S...
- 解小莉
- 关键词：信息熵突变基因群体遗传学自然选择多态现象对中性
- 农林院校高等数学“课程思政”建设探索与实践——以西北农林科技大学为例被引量：16
- 2020年
- 课程思政是高校将思想政治教育融入课堂教学、挖掘课程德育功能的一种理念与实践探索。高等数学作为高等院校的一门通识类公共基础课程,覆盖学生面广,授课持续时间长,对高校的人才培养质量及学生未来发展有着非常重要的影响。文章以西北农林科技大学为例,从高等数学课程特点与现有教学模式出发,分析高等数学课程开展课程思政的必要性,提出了课程思政的实施策略,并阐述西北农林科技大学高等数学课程思政的实践经验及效果。
- 解小莉薛海连吴养会
- 关键词：高等数学农林院校
- 对毒力测定机率值分析法的新见解被引量：8
- 2001年
- 对毒力测定的机率值分析法进行研究，结果表明，用机率值ｙ关于剂量值ｘ的加权直线回归来估计致死中量及其方差不符合统计学原理，建议用ｘ关于ｙ的加权直线回归方法估计。
- 卢恩双郭满才李刚解小莉袁志发
- 关键词：毒力测定致死中量杀虫剂
- 两对等位基因群体熵的性质被引量：22
- 2003年
- 研究了两对等位基因群体熵的性质,并对位点多样度D与基因相对信息量多样度S′(G)进行了比较研究.结果表明,在遗传变异的度量上,位点多样度D与基因相对信息量多样度S′(G)具有一致性,且S′(G)还具有信息学内涵.
- 解小莉郭满才张宏礼刘建军宋世德周静芋袁志发
- 农林院校数理学科教学团队组建模式创新与实践被引量：1
- 2019年
- "双一流"建设背景下,高等农林院校数理基础学科对创新型人才培养及学校发展的支撑作用尤为重要。以西北农林科技大学为例,在分析理学院原有教学团队在教学发展、团队运行、人才培养等方面存在不足的基础上,结合理学院基层教学组织改革,提出创新教学团队建设的思路和方案,包括依托教学平台、打破教研室框架限制、以任务驱动建立固定与灵活形式相结合的多元化教学团队。通过改革实践,西北农林科技大学理学院在教学任务落实、师资队伍建设、创新人才培养、教学改革及教学团队建设与管理等方面得到了一定的成效。
- 吴养会解迎革解小莉王晨
- 关键词：农林院校教学团队
