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蒋轶阳

作品数:6 被引量:6H指数:1
供职机构:浙江工商职业技术学院更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程宁波市哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 4篇高职
  • 3篇英语
  • 1篇电商
  • 1篇学说
  • 1篇英语教材
  • 1篇英语教学
  • 1篇应用英语
  • 1篇知网
  • 1篇中国知网
  • 1篇专门用途英语
  • 1篇专门用途英语...
  • 1篇文学
  • 1篇文学评论
  • 1篇文学作品
  • 1篇现代主义
  • 1篇留学
  • 1篇留学生
  • 1篇教育
  • 1篇教育研究
  • 1篇可视化

机构

  • 6篇浙江工商职业...

作者

  • 6篇蒋轶阳
  • 1篇胡丽纯
  • 1篇翁晓梅

传媒

  • 3篇浙江工商职业...
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇疯狂英语(教...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2010
  • 1篇2009
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高职应用英语教材建设的实践与研究
2010年
目前,各个高职院校都在进行自编各种技能的教学与训练大纲、教材与讲义以及训练题等。如何高质量地编写高职英语教学的特色教材是完成高职应用英语教学基础的保证。本文强调了高职英语的教学特点和教材改革的重要性,讨论了高职应用英语教材的建设与实践,指出了评估高职英语教材的要求,对高职院校教材的编写和运用有启示意义。
胡丽纯翁晓梅蒋轶阳
关键词:高职英语教材
基于中国知网数据的高职劳动教育研究可视化分析
2021年
运用Citespace工具,并结合传统的文献计量法,对中国知网(CNKI)收录的431篇相关主题期刊论文进行文献分布、研究力量、研究热点和研究前沿等方面分析。可以发现,高职劳动教育研究前期较少,后期呈爆发趋势;但研究力量较为分散,研究者和机构之间的合作不明显;热点问题主要集中于新时代、人才培养、劳动精神、体系路径方面;后期研究趋势广而散,侧重专业劳育实践、劳动精神特色化、课堂教学融入、评价体系等方面。
蒋轶阳
关键词:CITESPACE可视化分析
基于BYOD翻转课堂互动活动设计及应用原则
2019年
翻转课堂使课堂的教学结构发生了改变,从“先教后练”,变成了“先学后教”。采用BYOD(自带设备)与课堂互动活动相结合的方法可在一定程度上解决课堂组织效率低,学生学习效果不明显等问题。BYOD翻转课堂互动按应用领域可分为检查自主学习效果、检查到课情况、选人应答、重难点知识解析、BYOD作业展示和BYOD辅助工具等六大类。针对情境化复杂完整任务设计,需遵照“线上线下相结合”、“全员参与和个性化展示相结合”、“参与值与效果值相结合”和“学习性与趣味性相结合”的四大结合原则,适当采用两种或两种以上BYOD活动,以提高学习效果。
蒋轶阳
关键词:课堂互动互动设计
Modernisms and Postmodernisms
2009年
The Phrase "modernisms and postmodernisms"is developed for presenting complexity and mutability exiting within and betweenModernism and Postmodernism. This thesis attempts to offer the essentiality of the above-mentioned in terms of the respective definitions, thedifferences in arguing the concept of"tradition"and"new"as well as the terms of"epistemology"and"ontology", the non-abrupt developing process between them. By doing so, the materials, such as T. S. Eliot’s poem"The Waste Land"and Langston Hughes’poem"Christ inAlabama", Virginia Woolf"Mrs. Dalloway: are offered for analysis.
蒋轶阳
关键词:英语文学作品文学评论后现代主义
高职专门用途英语课程链构建与实施
2020年
近年来随着国家中长期发展纲要提出的国际化人才目标及一带一路背景下大学生在专业领域内国际竞争力和话语权的要求,ESP教学研究与改革实践处于热议上升期。然而在教学内容、教学方法和教学评价等方面带有深刻EGP(通用英语)学科烙印的ESP(专门用途英语)在教学效果上是否能满足行业或岗位上的应用需求,争论颇多。弱化EGP的学科烙印,坚持"以行业(或岗位)英语应用需求为教学目的"的原则,构建进阶式单技能到综合技能的ESP课程链,从ESP目标需求分析出发编制课程教学大纲、以真实工作任务转换成教学任务、以工作流程序化教学内容、并进行情境化SPOC项目教学,重构教学时间和空间,最后采用多元化过程性评价手段,则能提高学习者岗位英语应用能力。
蒋轶阳
关键词:专门用途英语教学
浅析“一带一路”背景下高职跨境电商留学生人才培养方案被引量:6
2020年
随着"一带一路"下高职留学生数量的激增,高职留学生人才培养项目也呈增长趋势,但院校、地域、专业类别分布不均。跨境电商留学生人才培养方案的制订要以国家政策为导向,以国家战略需求、跨境电商行业需求、留学生需求三方为基,结合本校的实际教学条件和留学生通用技能水平,确定人才培养目标,制定课程体系。针对在人才培养实施过程中有可能出现的国际化师资不足、国际化实训条件不足、国际化教学资源不足、文化融入不足等问题,可采用在线开放课程(英文字幕)、生成性教学资源、"政校企"产教融合实训实习、与英语专业合班上课等方法。
蒋轶阳
关键词:一带一路留学生
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