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蒋勇

作品数:9 被引量:7H指数:2
供职机构:苏州工业园区唯亭实验小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇单元课文
  • 1篇学生思维
  • 1篇阅读思维
  • 1篇阅读知识
  • 1篇知识
  • 1篇思维
  • 1篇情境
  • 1篇问题情境
  • 1篇课文

机构

  • 1篇苏州工业园区...

作者

  • 1篇蒋勇

传媒

  • 1篇学子(理论版...

年份

  • 1篇2014
9 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
如何提高学生的阅读能力
2014年
一、激发学生阅读的兴趣要诱发学生阅读的动机,激发阅读兴趣,就要让学生明确目标,从而让学生的阅读思维在所创设的问题情境中活动,调动学生思维的积极性。比如,单元阅读教学时,教师可先简介该单元的阅读知识与要求,提出本单元课文的特色、重点,概括本单元讲读和自读的阅读目标,唤起他们获取新知识的欲望。又如,在单篇课文教学时,可用短小的故事,或名言佳句,或直接用实物,把学生引入一定的情境,激发学生阅读的兴趣。
蒋勇
关键词:问题情境阅读知识单元课文阅读思维学生思维
共1页<1>
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