范宁
- 作品数：24 被引量：162H指数：6
- 供职机构：河北大学教育学院更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省教育厅社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生电子电信更多>>
- 数学优秀教师专业成长影响因素研究
- 高质量的教育依赖优秀的教师，教师是提高教育质量的中坚力量。教师专业发展是国际教师教育研究探讨的一个热点问题，对教师的教学行为有深远的影响作用。 研究问题包括:(1)影响数学优秀教师专业成长的因素究竟是哪些？又是如何发挥...
- 范宁
- 关键词：中小学教师自我发展意识教学能力
- 文献传递
- 影响阅读能力的非认知因素:情绪被引量：4
- 2010年
- 传统的研究只探讨了影响阅读能力的认知因素,忽视了人的情绪对阅读过程和阅读能力发展的重要影响。根据多重编码理论的假设,词汇、句子和语篇材料所蕴含的情绪信息以及读者所处的情绪状态都会影响阅读过程。阅读能力的发展还会受到个体所处家庭和社会环境以及自身情绪调控能力的影响。行为水平和脑机制的研究结果大多支持了这种观点。今后在教育教学过程中应更加关注学生的情绪体验和情绪调控能力的培养。
- 范宁
- 关键词：情绪
- 任务与字频对汉字情绪启动反转效应的影响被引量：6
- 2016年
- 本研究使用ERP技术对比了效价判断与真假字判断两种任务形式下的汉字情绪启动效应。结果发现,在效价判断任务中高频目标字出现情绪启动的反转效应,效价不一致比一致条件下反应时短,诱发了较大的P200;低频目标字出现情绪启动的一致性效应,效价一致比不一致条件下反应时短,诱发了较大的P200与N400。真假字判断任务中高频和低频目标字均出现情绪启动的一致性效应。情绪启动的反转效应依赖于刺激材料的可通达性与注意导向,启动字与目标字的反应竞争关系导致了情绪启动的反转效应。
- 王若茵范宁
- 关键词：情绪启动效应字频N400
- 身体动作趋势对道德词空间——效价一致性效应的影响被引量：1
- 2018年
- 在经典的空间—效价一致性范式的基础上,控制向上或向下看的身体姿势及动作幅度大小,探讨身体动作趋势对空间—效价一致性效应的影响。实验1分别在屏幕上方视野或下方视野进行词汇道德效价的判断。结果表明,在屏幕的上方视野和屏幕的下方视野不道德词都出现了空间—效价一致性效应,而道德词只在下方视野出现了一致性效应。实验2将注视点居于屏幕中央,改变词在屏幕垂直位置上下的间距大小。发现在小间距条件下出现了显著的一致性效应,但是在大间距条件下一致性效应消失。综合两个实验表明,道德词的空间—效价一致性效应会同时受到概念隐喻和极性相关的影响,当身体动作极性不明显时,概念隐喻的影响较大,而身体动作极性较明显时,极性会掩盖概念隐喻的作用。
- 董月晴范宁鲁忠义
- 关键词：概念隐喻
- 网络学习认同感结构初探被引量：7
- 2008年
- 远程学习者对网络学习的认同感是影响网络远程学习顺利开展的重要因素。本研究首先对网络学习认同感的概念进行界定,在这一基础上提出了网络学习认同感的结构构想。通过编制网络学习认同感量表,使用探索性因素分析的方法对这一结构构想进行验证。因素分析表明,网络学习认同感的结构包括情感、行为和认知三个因子,与网络学习认同感的结构构想基本一致。
- 钱玲范宁王敏娟
- 关键词：网络学习认同感量表
- 不同认知资源下情绪调节策略对道德决策的影响被引量：5
- 2022年
- 两项实验分别利用时间压力范式和Stroop任务,考察了认知重评与表达抑制两种情绪调节策略在不同认知资源下对道德决策产生的影响。结果发现,(1)在认知资源不受限时,认知重评与表达抑制都能使被试更倾向于选择功利论决策;(2)在认知资源受限时,与认知重评相比,表达抑制能够使被试更倾向于选择功利论决策。表达抑制对认知资源的依赖程度较小,即使在认知资源有限的情况下也能有效地调节负性情绪,导致更多的功利论决策。
- 范宁张晨靖淑针
- 关键词：道德决策认知资源
- 认知灵活性对非熟练双语者语言转换的影响——一项ERPs研究被引量：17
- 2013年
- 采用WCST筛选出高低认知灵活性的非熟练汉英双语者,分别使用图片命名和语义范畴判断任务考察认知灵活性对双语者语言转换的影响。结果发现:(1)高认知灵活性被试的双语转换代价是对称的,其N2成分的平均波幅和峰值显著大于低认知灵活性被试,低认知灵活性被试的转换代价是非对称的;(2)高认知灵活性被试在语言产生任务中,L2重复条件下N2的峰值显著大于L1重复条件,出现L2重复优势效应;(3)在语言理解任务中,高低认知灵活性被试在L1重复条件下的N2峰值显著大于L2重复条件,两组均出现了L1重复优势效应。研究表明,抑制控制能力在语言产生与理解的双语转换中起着重要的作用,语言转换代价源于心理词典的字词识别系统之外。
- 刘欢欢范宁沈翔鹰纪江叶
- 关键词：语言产生语言理解N2
- 道德认知的脑机制及其对道德教育的启示被引量：5
- 2015年
- 道德与道德教育始终是哲学、社会学、心理学和教育学等学科的研究重点。近年来,社会认知神经科学领域对道德认知进行了较为深入的研究。从社会认知的角度来看,个体内部的道德认知过程包括道德知觉、道德概念、道德情绪和道德推理四个过程。这四个过程主要与颞叶后部、颞叶前部、边缘系统、内侧前额叶和背外侧前额叶等大脑区域的活动有关。这些脑区协同作用,共同组成了道德认知的神经网络。道德认知的脑机制研究进展强调了情绪在道德认知中发挥了重要的作用,为提升道德教育的效果提供了科学依据。今后可以从道德情感体验、道德概念获得、道德推理能力培养和道德行为塑造等方面优化道德教育。
- 范宁卢思颖
- 关键词：道德认知道德教育脑机制
- 不同认知资源下情绪调节策略对道德决策的影响
- 人们在进行道德决策时,往往会伴随强烈的情绪体验。情绪调节策略可以减弱道德决策中的情感冲突,然而不同的情绪调节策略在侧重点上有所不同,如认知重评侧重改变情绪的前因,表达抑制侧重改变情绪的反应,且二者所需认知资源也存在差异。...
- 靖淑针张晨范宁
- 关键词：道德决策认知资源
- 文献传递
- 大学生大五人格、心理资本与生命意义感的关系被引量：29
- 2015年
- 目的:调查大学生人格、心理资本与生命意义感三者之间的关系。方法:对某大学269名在校大学生进行调查,采用大五人格量表、心理资本量表与生命意义感量表测定调查对象的人格、心理资本得分和生命意义感状况,对三者关系进行分析。结果:1大学生人格各维度不存在性别差异,大学生生命意义追寻上男女生差异显著(t=0.35,P<0.05)。人生意义总分在不同年级存在显著的差异(F=2.771,P<0.05),人生意义体验存在显著的年级差异(F=4.01,P<0.01);2人格中的责任心(β=0.331,P<0.001)、开放性(β=0.156,P<0.01)和外倾性(β=0.131,P<0.01)可显著正向预测大学生的生命意义感;人格中的神经质(β=-0.271,P<0.01)显著负向预测大学生的生命意义感;3心理资本在人格和生命意义感关系中起部分中介作用,中介效应占总效应比值为0.133,中介效应解释了因变量37.78%的方差变异。结论:心理资本在人格和生命意义感之间起部分中介作用。
- 周芳洁范宁王运彩
- 关键词：大学生大五人格生命意义感心理资本中介作用
