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程汕姗

作品数:4 被引量:10H指数:2
供职机构:黄山学院外国语学院外语系更多>>
发文基金:安徽省高等学校质量工程教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇教师
  • 2篇物理教师
  • 2篇物理教师教育
  • 2篇理教
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇教师教育
  • 2篇本科
  • 1篇性知识
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业语音
  • 1篇英语专业语音...
  • 1篇语音教学
  • 1篇知识
  • 1篇职前教育
  • 1篇实践性知识
  • 1篇教育类
  • 1篇教育类课程
  • 1篇课程设置

机构

  • 4篇黄山学院
  • 1篇河南科技大学

作者

  • 4篇程汕姗
  • 2篇程和平
  • 2篇谢国秋
  • 1篇郑立
  • 1篇刘仁臣
  • 1篇魏荣慧
  • 1篇傅瑛
  • 1篇唐娟

传媒

  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇皖西学院学报
  • 1篇咸宁学院学报
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
教师实践性知识研究被引量:1
2011年
教师的实践性知识是教师真正信奉和运用、并能解决实际教学问题的知识,它直接指导教师的教学实践。本文对国内外教师实践性知识的相关研究进行了梳理,指出了其中存在的问题,并对国内未来的研究方向作出展望。
程汕姗
关键词:教师实践性知识
中美两国物理教师教育本科教育类课程设置的比较及其启示被引量:2
2011年
以美国伊利诺伊州立大学、马里兰大学巴尔的摩分校和中国山西师范大学、华东师范大学为例,通过比较中美两国物理教师教育本科教育类课程,得出:中国物理教师教育本科专业应该增加教育类课程的比重,大力增加实践内容;要设置灵活的教育类课程;要站在课程的高度重视教育实习研讨。
程和平程汕姗谢国秋郑立
关键词:物理教师教育教育类课程
美国物理教师教育本科课程设置的特点与启示——以美国马里兰大学巴尔的摩县分校为例被引量:7
2010年
以美国马里兰大学巴尔的摩县分校为例,分析了美国一般大学物理教师教育本科专业的课程设置及其特点,从中得到我国物理师范本科课程建设改革的一些启示:应重视通识课程建设,形成由多学科组成的介绍性概论通识课程体系,增加物理师范生的通识课程的授课比例;将师范专业定位为职前教育,增加贴近教学实践的教育类课程;压缩高级理论物理课程,降低物理专业课程比重。
程和平魏荣慧程汕姗刘仁臣谢国秋唐娟
关键词:物理教师教育职前教育课程设置
EFL和EIL语境下的英语专业语音教学被引量:1
2012年
指出了现阶段高校英语专业语音教学中必须考虑的国内、国际两大背景因素:英语在中国大陆的外语地位和英语在世界上的共通语地位。前者对追求本族人以及接近本族人的目标语音体系的可行性提出了质疑,后者则给传统语音教学中采用的标准英式英语或标准美语的语音体系提出了挑战。文章重点探讨了在这两大因素的影响下,英语语音教学应从教学目标、教学内容安排以及方法手段方面进行彻底改革。
程汕姗傅瑛
关键词:英语专业EFL语音教学
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