瞿振元
- 作品数：153 被引量：1,622H指数：21
- 供职机构：中国高等教育学会更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 在人才培养体系建设上下功夫被引量：4
- 2018年
- 习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出,高校要把“形成高水平人才培养体系”作为“基础性工作”切实抓好。这是总书记对高校人才培养能力的再次强调与深化。2016年底,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:“办好我国高校,办出世界一流大学,必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点,并以此来带动高校其他工作。”这不仅指出了人才培养工作的重要,而且说明了人才培养工作和校内其他工作的关系,点明了大学发展的逻辑。
- 瞿振元
- 关键词：高校思想政治工作高校人才师生座谈会总书记
- 以生为本、以学习为中心,协同推进建、用、管
- 2016年
- 各位领导,各位代表,大家好!
首先,我代表主办方对北京联合大学承办本次会议表示感谢!同时对教育部科技司对本次会议的支持表示感谢!我们这次论坛有这么多学校的领导和一线的负责人参加,大家一起来讨论在当前情况下如何搞好高等学校信息化建设,我对同志们的到来表示最热烈的欢迎!毫无疑问,信息技术对我们今天的高等学校是必不可少的、不可或缺的生存条件。
- 瞿振元
- 关键词：学校信息化数字化教学资源现代教学理念学分互认
- 永不止步的求索——写在“中国特色高等教育思想体系研究”课题结题之际被引量：3
- 2017年
- "中国特色高等教育思想体系"课题研究紧紧抓住"中国特色"和"思想体系"两个关键点,注重把握继承和创新、国内和国外、宏观和微观、基础性与应用性等方面的关系,体现全面正面、主流主导、前沿前瞻等研究特色。课题研究成果丰硕,出版专著《中国特色高等教育思想体系论纲》。课题研究成果包括一个总论和十个分论。总论"高教思想60条"是课题研究的核心成果。主要内容为:重新认知高等教育的本质和属性;总结提炼立德树人、全面推进大学素质教育;创新发展理念,构建现代高等教育体系;以改革促发展,构建充满活力的高等教育体制机制;落实教学中心地位,全面提高人才培养质量;提升学术创新能力,引领创新型国家建设;承担社会责任,服务社会经济发展;尊师崇教,建设高素质教师队伍;扩大对外开放,提高国际化水平;完善现代大学制度,推进高等教育治理能力现代化。课题研究的创新体现在:着力完成了中国特色高等教育思想体系的理论建构;梳理了我国高等教育发展的主流思想;阐明了思想观念创新在中国特色高等教育思想体系中的重要地位,进而指明了它们在指导新时期中国高等教育改革和发展所发挥的重要作用。
- 瞿振元
- 关键词：高等教育文化属性
- 推进高等教育治理现代化:目标、价值与制度
- 在推进国家治理现代化进程中，教育治理体系现代化是国家治理体系现代化的重要组成部分。"发展具有中国特色、世界水平的现代教育"是我国教育事业发展的根本目标，而高等教育治理现代化则是全面深化高等教育改革的总...
- 瞿振元
- 高等教育现代化:体制改革与高校治理
- 高等教育毕业生占新增就业人口的比例显著增加，为建设高教强国、高教强省奠定了基础。要使高等教育融人社会现代化进程和小康社会的建设中，就要密切关注个人谋生所需的职业技能，加强素质教育提高人力资本素质，体制改革和高校治理是高等...
- 瞿振元
- 关键词：高等教育教育体制
- 做好思想教育和服务工作 引导毕业生面向基层就业
- 2008年
- 中国农业大学高度重视引导毕业生面向基层就业工作。通过加强思想教育．制定鼓励政策．开展科技支持等措施．在学校形成了毕业生积极到基层就业的良好局面。2006年以来，我校每年有3400多名应届本科毕业生．每年有500多人到农村和基层单位就业．同时还有一部分学生到农业生产一线自主创业。他们中很多已成为单位的业务骨干、大学生成功创业的典型，
- 瞿振元
- 关键词：应届本科毕业生基层就业思想教育自主创业
- 抓住机遇 迎接挑战
- 2012年
- 今天，在全国高教仪器设备展示会（以下简称“高仪展”）成功举办20周年之际，我们召开了这个20周年纪念座谈会，时间不长，但是很有意义。
- 瞿振元
- 关键词：周年纪念展示会
- 高等教育质量提升的新路径与新要求
- 江苏省高等教育所取得的成绩十分显著,这与同时期反复研究如何提高高等教育质量的问题密切相关.这次的论题是关于特色办学与人才培养机制创新，核心问题是人才质量提升问题。要敢于引领教学改革这种贯穿素质教育理念来重构教学体系。在实...
- 瞿振元
- 关键词：高等教育教学改革信息技术
- 对大学文化建设的几点思考
- 瞿振元
- 提高质量需要持续发力
- 2016年
- 提高教育质量要持续提升办学核心要素的品质。近年来，办学条件建设的重心已经逐步转向补足和提升办学核心要素的数量和质量上。
- 瞿振元
- 关键词：教育质量办学条件
