王里
- 作品数：13 被引量：16H指数：2
- 供职机构：福建工程学院管理学院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教经济管理更多>>
- 基于建构主义学习理论的企业培训模式研究
- 2010年
- 企业培训是以学习者的特征为出发点,运用学习理论促进学习者对知识意义的建构。文章构建了以学习者为主体的企业培训模式:在培训需求分析时注重组织发展与员工需求的结合、培训课程的设计注重以学员为中心、在培训方法的选择中突出成人学习特点、在培训效果评估中强调能力及素养的考核。
- 王里
- 关键词：建构主义企业
- 论高校教师创造力在教学设计中的作用被引量：1
- 2004年
- 教学设计是以学习者的特征为出发点,把系统思维的观点作为主导性思维方式,在教学活动之前对教学目标、教学内容、教学策略进行分析和设计的过程。教学设计与教师的创造力是密切相关的,可从设立教学目标、分析教学任务、实施教学策略、进行教学评估四个方面发挥高校教师创造力在教学设计中作用,从过去传道、授业、解惑的灌输型教育,转变为培养学生创新意识的促进型教育。
- 王里
- 关键词：高校教师创造力教学设计系统思维教学评估
- 早餐摄食情况与大学生情绪的相关性研究被引量：6
- 2012年
- 目的对福建生物工程职业技术学院学生的早餐摄食情况与早间情绪的相关性进行研究,旨在为大学生健康教育提供参考依据。方法采用回顾问卷调查法收集424名学生(男生151名,女生273名)1周早餐情况,根据中国居民平衡膳食宝塔及中国食物成分表计算学生早餐食物选择、膳食结构和成分,同时利用视觉模拟评分法测量学生早间情绪,对摄食情况对情绪的影响以及膳食成分与情绪的相关性进行统计学分析。结果男、女生早餐食物选择差异性大(P<0.01),学生早餐膳食结构不合理、营养成分不均衡的现象普遍存在,早餐进食能改善学生的早间情绪(P<0.01或P<0.05),多种膳食成分与男、女生情绪有显著相关性(P<0.01或P<0.05)。结论改善早餐摄食情况有助于提高学生身心健康。
- 周昀王里
- 关键词：早餐膳食情绪大学生
- 论师生冲突中大学生创造力的培养被引量：1
- 2007年
- 冲突是交往中存在的普遍现象,对冲突的性质进行认真的分析和研究,尽量避免破坏性冲突的发生,积极引导和发展建设性冲突,在建设性冲突中通过各种思想激烈的交锋与互相启发,使学生能够在积极、活跃的氛围中将自己的创造潜能最大可能地发挥出来。
- 王里
- 关键词：师生大学生创造力
- 食物与情绪相关性研究综述被引量：1
- 2013年
- 食物与情绪的相关性研究对维持人体身心健康具有极其重要的意义。文章概述了摄食与情绪的生理学关联,立足于营养学和药理学角度重点阐述了食物和情绪相互影响的各种因素,并展望了两者相关性研究的未来发展方向以及应用前景。
- 周昀王里
- 关键词：食物情绪生理学营养学药理学
- 大学生使用电脑的频率对睡眠的影响被引量：2
- 2010年
- 通过整群随机抽样,采用匹兹堡睡眠质量指数量表和自制的电脑使用频率调查问卷评定大学生的睡眠质量和使用电脑频率。对福建省内某高校计算机系和非计算机系大学生的睡眠质量状况与使用电脑的频率状况进行调查并比较分析,研究使用电脑的频率对睡眠的影响。
- 陈蓉陈琳婷许世昌张真林王里钟宏景
- 关键词：睡眠质量大学生
- 创新思维能力培养的教学视角审视
- 2006年
- 王里
- 关键词：创新思维能力培养教学视角高校学生苏联教育应试教育
- 教师创造力倾向与工作满意度的相关研究
- 2006年
- 教师创造力与人才培养质量息息相关,研究教师创造力倾向与工作满意度的相关性,对于培养高素质的创造型人才具有积极的意义。从调查和数据分析结果看,创造力倾向与工作满意度之间相关程度较低,各因素中只有冒险性与物理条件有一定的相关,人际关系与挑战性之间呈负相关,其他因素之间并无相关性。因此,要提高教师的创造力,应当注重激发教师的内在动机。
- 王里
- 关键词：教师创造力工作满意度
- 构建高校学习型组织中教师创造力培养的模式
- 2005年
- 学习型组织的建立,能够使教师在与他人整体搭配与实现共同目标的过程中,通过团队学习的方式交流与合作,使创造力得到充分的发挥。可以从树立终身学习理念、摆脱习惯性思维的影响、加强组织内部的协调、制定团队学习的措施等方面来建立高校的学习型组织,并从教学和科研两个方面在高校学习型组织中培养教师的创造力。
- 王里
- 关键词：学习型组织教师创造力
- 组织创新中的心理契约管理被引量：2
- 2007年
- 由于人们对变革的结果是未知的,心理契约被破坏,造成对组织忠诚度、满意度的降低,核心员工的流失,给企业发展带来较大的危害。因此,组织应当在变革前做好预测和分析,制定方案,将心理契约管理纳入有序的轨道,以保证在组织变革中员工的广泛参与。稳定的人心是组织成功变革的基本保障,要达成员工与组织间的互相信任和默契,必须重塑心理契约,使员工理解组织变革的计划和目标,将组织对员工的承诺传递给员工,稳定员工心理,降低核心员工的流失,促进组织变革的开展。
- 王里
- 关键词：心理契约
