王聂飞
- 作品数:6 被引量:18H指数:1
- 供职机构:成都师范学院更多>>
- 相关领域:语言文字文化科学农业科学文学更多>>
- 日语外来语音译规律研究被引量:1
- 2017年
- 日语外来语是日本从其他国家引入本国,通过音译以片假名形式书写的词汇。随着外来语的广泛使用,外来语词汇的学习和研究也变得格外重要。为助日语学习者能够更加简单和牢固地理解识记日语外来语词汇,本文以日语语音系统为基础,通过表格并举例对比,重点探究了外来语片假名和国际音标的对应,总结出了一系列片假名与音标之间转换的主要规律,借此有助于进一步还原成正确的英语单词。
- 王聂飞
- 关键词:日语外来语片假名音译国际音标音节
- 从明治维新浅析日本式“拿来主义”
- 2012年
- 众所周知,二十几年前就跻身世界第二经济大国的日本,是一个地理位置和自然条件相对恶劣,历史并不长远的国家,却能够屹立在世界发达国家之林。无可厚非,其受到不同先进文化的影响极其深远,但也不能完全简单地认为日本文化就是其他外来先进文化的模仿和杂糅。本文以日本历史上的一次飞跃式的变革——明治维新为出发点,剖析外来文化对日本的影响以及日本吸纳异族文化的独特方式,希望能够研究日本特有的“拿来主义”。
- 王聂飞
- 关键词:明治维新拿来主义同化
- 综合英语课程参考标准之一——情感态度标准研究被引量:1
- 2013年
- 通过比较2001年版与2011年版义务教育英语课程标准,探讨了情感态度对语言学习的重要性,指出关注情感教育是基础教育改革趋势的重要特征之一。基于英语教育专业培养的是基础教育师资这一根本目标,强调指出教师成长、情感教育尤为重要,从而构建英语教育专业综合英语课程参考标准之一———情感态度标准。
- 姜平刘培华许多王聂飞
- 关键词:英语课程标准情感态度教师成长
- 建构主义理论下的日语教学模式探析被引量:16
- 2011年
- 当前外语教学模式已成为教育界和语言学界的重点讨论的话题之一,如何在教育理论的指导下构成合适的日语教学模型已迫在眉捷。本文试图从论述构建主义理论入手,在构成主义理论的指导下对日语教学进行探讨,以期能构建出有一定情景并能以学生为中心的,能互动开放式日语教学模式。
- 王聂飞
- 关键词:建构主义日语教学教学模式