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美国联邦政府的期望:吸引、发展与留住好教师被引量：7: 2005年; 本文主要根据《吸引,发展与留住好教师》、《教师绩效奖励的文献综述》等20世纪90年代以来美国联邦政府发布的文献,介绍了美国中小学教师的基本供求状况;吸引高素质教师的主张和政策;发展合格教师以及留住优秀教师的策略等四方面。此外,本文重点结合《不让一个孩子掉队》法案,提出用优惠补偿以及"选择性证书项目"吸引高素质优秀教师,解决从教人数下降的困境;用"专业发展学校"实践模式发展合格教师,解决合格教师缺乏的矛盾;用"绩效奖励制"留住好教师,解决教师流失的问题。; 王淑娴张民选; 关键词：联邦政府美国联邦政府教师绩效高素质教师合格教师

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王淑娴