王娜
- 作品数：8 被引量：5H指数：1
- 供职机构：宁夏大学土木与水利工程学院更多>>
- 发文基金：宁夏高等学校科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教经济管理更多>>
- 集体备课——特岗教师专业入门的平台被引量：1
- 2013年
- 2006年，国家开始实施“特岗计划”（“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”简称“特岗计划”）。“特岗计划”有效地缓解了农村地区教师紧缺的矛盾，充实和加强了农村师资力量。但由于特岗教师正处于教师专业入门阶段，
- 王娜何德
- 关键词：教师专业集体备课义务教育阶段师资力量入门阶段特岗教师
- 高校学生党建和思想政治教育协同育人机制研究——以宁夏大学为例被引量：2
- 2021年
- 学生党建工作与高校思想政治教育工作相互促进,相得益彰。学生的思想道德建设水平和教育模式息息相关,只有真正做到协同育人,才能发挥最大功效。结合宁夏大学学生工作实际,深入讨论强化高校学生党建与思想政治教育工作协同育人的措施,完善基层党组织建设,充分发挥战斗堡垒作用,建立"三全育人"工作格局,创新工作思维,使协同育人成效最大化。
- 王娜
- 关键词：学生党建思想政治教育
- 明代宁夏庆王府诗词主题探究被引量：1
- 2013年
- 庆靖王朱就藩宁夏以来,不仅在军事防御上成绩卓著,同时朱对文学的热爱也带动庆王府的官员积极投身诗词创作。本文主要论及庆王府有记载可考的六位诗人(朱、朱秩炅、周澄、刘、王逊、路升)创作的七十四首诗词。吟咏宁夏风光、抒发家国之思、展现宏图大志、描绘生活情趣成为他们笔下诗词创作的主题,在明代宁夏地区的诗词创作中独具特色,成就斐然。
- 王娜梁祖萍
- 关键词：诗词创作主题
- 信息时代教师专业发展的方法策略被引量：1
- 2013年
- 信息时代对教师专业发展提出了新的要求,教师专业发展包括教师专业性知识发展和教师实践性知识发展两个层面。终身学习的理念在信息时代,要求教师以学习者的角色,以问题解决为专业发展的动力之源,促使教师对专业化过程的两个知识层面经历从知识需求到吸收、应用、个性化、创新、共享、协作和反思这样一个系统的学习过程。
- 王娜何德
- 关键词：信息时代教师专业发展
