您的位置: 专家智库 > >

王东

作品数:3 被引量:9H指数:1
供职机构:哈尔滨师范大学政法学院更多>>
发文基金:湖南省高等学校科学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇知识分子
  • 1篇知识分子理论
  • 1篇融合论
  • 1篇师德
  • 1篇师德建设
  • 1篇受教育权
  • 1篇全盘西化
  • 1篇全盘西化论
  • 1篇中西
  • 1篇中西文化
  • 1篇中西文化融合
  • 1篇文化
  • 1篇西化
  • 1篇列宁
  • 1篇教育权
  • 1篇教师
  • 1篇教师师德
  • 1篇教师师德建设
  • 1篇法治
  • 1篇法治化

机构

  • 3篇哈尔滨师范大...
  • 1篇吉首大学

作者

  • 3篇王东
  • 1篇王洪慈
  • 1篇粟湘福

传媒

  • 2篇绥化学院学报
  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
胡适不是“全盘西化”论者而是主张中西文化融合论者——关于“全盘西化”与“中国本位文化”的讨论被引量:1
2008年
中国近现代爱国的先进人士对西学东渐采取了不同的对策。胡适对"全盘西化"与"中国本位文化"讨论有明确的态度,他不是"全盘西化"论者,而是中西文化融合论的启蒙大师。
王东王洪慈
关键词:中西文化融合
论高校教师师德建设法治化被引量:8
2009年
法治是指法律得到经常而公正的执行,因而高校教师师德建设法治化意味着相关法律在高校教师师德建设中居于至上而核心的地位;高校教师师德建设法治化对增强教育部门的服务意识,提高学生的学习积极性,增强学生的法治意识具有重要意义,其最终目的在于国民受教育权的实现;高校教师师德建设法治化是法治的价值呼唤在高校教师师德建设中的体现,它的具体实现必须依赖于高校教师师德评价机制的建立和运行。
粟湘福王东
关键词:高校教师师德建设法治化受教育权
列宁关于知识分子理论的基本问题
2010年
列宁在继承马克思、恩格斯留给后世的宝贵精神财富的基础上,继承和发展了马克思关于阶级的定义和关于知识分子不是一个完整的阶级的观点,更加注重知识分子的社会地位及作用。在社会主义建设实践中,对旧知识分子要采取团结教育加盐酸政策,溶化他们。列宁的知识分子理论给共产党执政的国家提供了极其丰厚的精神遗产,至今仍有现实指导意义和借鉴作用。
王东
关键词:列宁知识分子
共1页<1>
聚类工具0