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狄智奋

作品数:5 被引量:33H指数:3
供职机构:宁波大学潘天寿艺术设计学院更多>>
发文基金:浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学艺术电子电信更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇美术
  • 3篇教学
  • 2篇美术教育
  • 2篇教育
  • 2篇互动
  • 2篇混合式
  • 2篇混合式教学
  • 2篇教学互动
  • 1篇档案袋
  • 1篇电子档案
  • 1篇电子档案袋
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术教育
  • 1篇视觉
  • 1篇视觉文化
  • 1篇素材
  • 1篇美术课
  • 1篇美术课程
  • 1篇美术课程资源
  • 1篇课程

机构

  • 5篇宁波大学

作者

  • 5篇狄智奋

传媒

  • 2篇中国美术教育
  • 2篇宁波大学学报...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2006
  • 2篇2004
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于微信公众平台的混合式教学行动研究
究以笔者注册的微信公众平台订阅号"狄智奋微教学"和美术教育专业的美术教育学、美术学科教学论课程教学为研究对象,探讨微信公众平台的主要功能及其辅助教学的基本方式、策略、成效分析与反思展望.主要内容包括教...
狄智奋
关键词:美术教育教学互动
对话“视觉文化”——第四届海峡两岸美术教育交流会纪要被引量:2
2004年
2003年12月18—21日,第四届海峡两岸美术教育交流会(The 4th Annual Cross—strait Art Education Symposium)在香港中文大学教育学院举行,来自两岸四地(大陆、港、台、澳)的美术教育工作者就“‘视觉文化’(Visual Culture)与艺术教育”这个主题进行了一次重要而有意义的对话。
狄智奋
关键词:美术教育视觉文化艺术教育
基于微信公众平台的混合式教学行动研究被引量:5
2017年
随着移动互联网和移动设备的飞速发展,借助微信公众平台开展教学逐渐成为新型教学模式研究的关注点。本研究以笔者注册的微信公众平台订阅号以及专业平台课程教学为研究对象,探讨基于微信公众平台的混合式教学的基本方式与策略,主要包括课堂与课外、教师与学生、自主与协作、学校与社会、学科与素养的多维互动,改变教学结构,突破时空限制和课堂范式,有效利用课堂时间,饱满教学链。促进有效学习,提升人才培养质量。
狄智奋
关键词:教学互动
地域素材美术课程资源的开发和利用被引量:22
2004年
地域素材美术课程资源的开发目的是弥补单一的国家美术课程的不足 ,发挥地方和学校的资源优势 ,满足本地区学生学习美术的需求 ,帮助学生理解美术知识的多样性 ,更好地获得生活经验 ,建立学习与发展的自信心。因此 ,针对美术课程资源开发和利用的重要性和开发和利用过程中出现的问题 ,应积极推导课程资源的开发和利用 ,探索地域素材美术课程资源的筛选。
狄智奋
关键词:美术课程资源
电子档案袋评价法的行动研究被引量:4
2006年
电子档案袋评价法是以电子方式收集、保存和管理作品并进行评价的方法。数位科技的快速发展已使电子档案袋采用了比传统的对作品的简单收集更复杂的形式。本研究以浙江省宁坡市庄桥实验学校的学生为教学研究对象,应用教育行动研究法.在文本档案袋评价法研究及其已有成果的基础上.在从运用powerpoint等软件编辑学习档案袋到运用校园局域网的教学版块和BBS收集、保存和管理学习档案袋的教学行动实施过程中.深入研究利用电子媒体技术解决文本档案袋评价法的不足和有待完善的方面,寻求电子档案袋评价在小学美术教育中的方法和成效。
狄智奋
关键词:电子档案袋教学评价
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