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漆静

作品数:3 被引量:3H指数:1
供职机构:湖北省黄冈市中心医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 1篇心血管
  • 1篇心血管内科
  • 1篇血管
  • 1篇预防性
  • 1篇在职护士
  • 1篇如意金黄散
  • 1篇授课
  • 1篇输注
  • 1篇内科
  • 1篇金黄散
  • 1篇静脉
  • 1篇静脉炎
  • 1篇可达龙
  • 1篇课堂
  • 1篇护士
  • 1篇黄散
  • 1篇健教
  • 1篇健康
  • 1篇健康教育
  • 1篇床边

机构

  • 3篇湖北省黄冈市...

作者

  • 3篇漆静
  • 1篇彭娟
  • 1篇王秀君

传媒

  • 2篇当代护士(中...
  • 1篇国际护理学杂...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
输注可达龙时预防性的应用如意金黄散防治静脉炎发生的效果被引量:3
2017年
目的 探讨输注可达龙时预防性的应用如意金黄散防治静脉炎发生的效果.方法 将32例静脉使用可达龙治疗心律失常的患者随机分为观察组和对照组,各16例.观察组患者在一开始使用可达龙时给予如意金黄散外敷,对照组则不采取任何的干预措施,比较两组静脉炎的发生率.结果 观察组静脉炎的发生率明显低于对照组,患者的满意度显著高于对照组.结论 对于静脉使用可达龙的患者,预防性的应用如意金黄散外敷,可有效降低静脉炎的发生率,不仅减轻了患者的疼痛与痛苦,提高了患者的满意度,同时也提高了专科护理质量.
漆静
关键词:可达龙如意金黄散
心血管内科开展健教大课堂的应用效果分析
2017年
目的探讨健教大课堂在健康教育过程中的应用效果。方法利用自行设计的《患者健康知识掌握程度调查表》和《课堂教学满意率调查表》,对100例患者进行了分组调查,了解2组患者健康知识的知晓程度和对开展健康课堂这一活动的满意度。结果通过健教大课堂的开展,2组患者在键康教育相关知识掌握程度及对健康大课堂开展效果的满意度比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论开展健康大课堂可面对面与患者进行互动和交流,患者之间还可以进行同伴交流,强化了教育效果,提高了患者自觉学习的兴趣,使患者自觉纠正自己的不健康行为,对预防慢性病复发和加重起到了积极作用,值得在临床科室广泛开展应用。
漆静
关键词:心血管内科健康教育
开展床边小授课的效果研究
2012年
目的加强在职护士专科知识的培养。方法在病房交班时针对某一病例进行小授课,共同学习及回忆病例的理论知识,使书本知识与临床实际有机结合起来。结果实施床边小授课后护士专科知识、基础护理和专科护理实施情况及患者健康知识掌握率都较前提高(P<0.005)。结论开展床边小授课的方式提高了在职护士的学习积极性、自学能力及运用知识的全方位护理能力,值得在临床继续开展及推广。
王秀君漆静彭娟
关键词:在职护士
共1页<1>
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