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梁策力

作品数:11 被引量:27H指数:4
供职机构:西南大学教育学部更多>>
发文基金:重庆市教育科学“十二五”规划教育部人文社会科学研究后期资助项目更多>>
相关领域:文化科学理学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇理学

主题

  • 10篇数学
  • 4篇教育
  • 4篇教学
  • 3篇数学教材
  • 3篇小学数学
  • 2篇三学
  • 2篇数学教育
  • 2篇数学态度
  • 2篇数学文化
  • 2篇文化
  • 2篇小学数学教材
  • 2篇课标教材
  • 2篇课程
  • 2篇封面
  • 2篇封面设计
  • 2篇初三
  • 2篇初三学生
  • 1篇大学数学
  • 1篇学史
  • 1篇义务

机构

  • 10篇西南大学

作者

  • 10篇梁策力
  • 3篇陈朝东
  • 2篇俞向军
  • 2篇张辉蓉
  • 2篇张阳开
  • 2篇徐亚
  • 1篇蒋秋
  • 1篇罗丽珍
  • 1篇朱黎生

传媒

  • 3篇数学教育学报
  • 1篇数学通报
  • 1篇基础教育研究

年份

  • 2篇2015
  • 5篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高考数学使用计算器的争鸣及思考被引量:7
2014年
当前,中国高考数学能否使用计算器是一个有争鸣的问题.通过文献综述和访谈发现,这一争鸣主要有两种不同的认识倾向:不能使用和可以使用.对高中数学课标要求高中数学课程使用计算器的现状和高中数学教材使用计算器的现状的分析,以及对反对观点进行再思考的结果都表明:高考不仅可以使用,而且应该使用计算器.
张阳开梁策力陈朝东
关键词:高考计算器争鸣高中数学教材
第五届全国数学史与数学教育研讨会纪要
2013年
2013年4月13—14日,"第五届全国数学史与数学教育研讨会"在美丽的海南岛成功召开.会议由中国数学史学会和海南师范大学主办,海南师范大学数学与统计学院承办,来自海内外一百五十余名代表参加了此次大会.参会人员主要包括数学史与数学教育方面的专家、学者,
陈朝东梁策力张阳开朱黎生
关键词:中国数学史数学教育大学数学
初三学生数学态度现状调查分析
初三学生正值从少年向青年转变的关键时期,该阶段中学生的数学态度直接影响到今后数学学习的状态.本研究以229名初三学生为被试,采用问卷调查法,对初三学生数学态度的现状及差异进行调查.结果表明:数学态度总体水平为3.36,处...
隋佳源徐亚梁策力
关键词:初三学生数学态度
小学数学教科书中数学文化板块的教学策略——以西师版教材为例被引量:9
2014年
数学不仅是一门科学,而且还是人类的一种文化。随着课程改革的不断推进,小学数学教学开始更多地关注学生的人性,注重将数学文化融入课堂,各版本的新教材也已经将数学文化作为新的教学要求融入其中,以西师版最新教材为例,探究教师对数学文化板块"你知道吗?"的不同使用策略,以及引导学生学习数学文化内容的方式,以期不断提升数学文化的育人价值。
梁策力陈朝东罗丽珍
关键词:数学文化小学数学
小学数学教材封面设计的探索及思考——以西师版小学数学课标教材为例
最新颁布的义务教育数学课程标准对数学教材的编写提出了新要求,但是小学数学教材封面设计却仍被人们所忽视。本文以西师版小学数学课标教材封面设计为例,从数学、心理学、美学的角度,围绕教材封面设计中的数学内容、数学活动、活动情景...
张辉蓉俞向军梁策力
关键词:小学数学封面设计
文献传递
小学数学教材封面设计的探索及思考--以西师版小学数学课标教材为例
最新颁布的义务教育数学课程标准对数学教材的编写提出了新要求,但是小学数学教材封面设计却仍被人们所忽视。本文以西师版小学数学课标教材封面设计为例,从数学、心理学、美学的角度,围绕教材封面设计中的数学内容、数学活动、活动情景...
张辉蓉俞向军梁策力
关键词:小学数学封面设计
初三学生数学态度现状调查分析
初三学生正值从少年向青年转变的关键时期,该阶段中学生的数学态度直接影响到今后数学学习的状态。本研究以229名初三学生为被试,采用问卷调查法,对初三学生数学态度的现状及差异进行调查。结果表明:数学态度总体水平为3.36,处...
隋佳源徐亚梁策力
关键词:初三学生数学态度
文献传递
六年级学生数与代数素养测量与评价研究
自PISA国际学生评估项目实施以来,对于数学素养的国际性评比激起了一波数学教育改革的浪潮,OECD很多国家纷纷以数学素养的培养作为设计国家课程的理念目标。在中国大陆,上海作为代表在2009年首次参与PISA测评,便成为“...
梁策力
关键词:小学生数学素养课程标准义务教育教学改革
文献传递
从第四届中国少数民族数学教育研讨会看双语教学被引量:1
2014年
2014年9月26—28日,由西南大学、中央民族大学联合主办的“中国少数民族数学教育专业委员会成立大会暨第四届中国少数民族数学教育学术研讨会”在重庆西南大学成功召开.来自近20个民族的170余名专家、代表出席了本次会议.弗赖登塔尔奖获得者、香港大学梁贯成教授,与会专家和代表们怀着对少数民族数学教育研究的热忱和对专业委员会成立的期许以大会报告、分组报告、研讨会等形式,对少数民族数学教育的诸多方面展开了讨论,内容涉及少数民族文化与数学教育、少数民族地区数学课程开发、少数民族数学双语教学与教材建设等.本文根据会议中专家、代表的发言,对少数民族数学双语教学的有关问题进行了整理分析。
梁策力
关键词:少数民族地区数学教育双语教学
让数学文化成为推进小学素质教育的抓手——全国“小学数学文化”教学观摩研讨会暨小学数学文化优质课大赛会议综述被引量:7
2015年
2015年6月4—5日,全国“小学数学文化”教学观摩研讨会暨小学数学文化优质课大赛在重庆市九龙坡区高新实验一小成功召开.此次会议由全国教师教育学会、四川省教育科学研究所、重庆市教育科学研究院、教育部西南基础教育课程研究中心、西南大学基础教育研究中心主办,旨在推进数学文化在小学素质教育中的实践探索、深化数学课程改革、提高学生数学素养.来自苏、浙、辽、鲁、豫、粤、琼、川、黔、渝等十多个省市近干名数学教研人员和一线教师代表参加了此次会议.
梁策力蒋秋
关键词:数学文化素质教育优质课数学课程改革
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