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梁朝晖

作品数:2 被引量:12H指数:2
供职机构:清华大学继续教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学习共同体
  • 1篇资源共享
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络教学平台
  • 1篇网络培训
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇继续教育
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学平台
  • 1篇共同体

机构

  • 2篇清华大学

作者

  • 2篇梁朝晖
  • 1篇罗龙
  • 1篇李绯
  • 1篇杨小勤
  • 1篇李斌

传媒

  • 1篇中国远程教育
  • 1篇继续教育

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
继续教育网络培训中的课程体系规划研究被引量:2
2010年
继续教育网络培训中的课程体系建设,是继续教育网络培训发展的支撑点,是教育培训机构竞争、生存和发展的决定因素。课程体系规划、课程模块设计、课程开发等建设成为教育培训机构的长期工作计划。其中,课程体系的规划是适应培训市场的利器,需要更多地得到重视。为解决课程体系中存在的问题,提出了加强网络培训课程体系研究力量、规范化建设、创新课程体系建设、质量保障、课程资源共享等思路。
罗龙杨小勤梁朝晖
关键词:继续教育网络培训课程体系
网络教学平台中教师交流机制的设计研究被引量:10
2009年
依据对"大学物理课堂辅助系统"推广过程中的经验积累和总结,笔者对原有系统进行了重新设计和开发,把"共同体"的理念融入了新系统的设计中。通过构建共同体的方式在教师内部形成有效的交流机制,使教师可直接在系统平台中进行教学经验和思想的交流,共享课程资源,甚至协作教学,从而有效地实现了系统的应用和推广。
李斌李绯梁朝晖
关键词:学习共同体资源共享
共1页<1>
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