林燚宁
- 作品数：34 被引量：41H指数：2
- 供职机构：广西交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 基于《大学生综合素质评价》的学生精细化管理体系探究——以广西交通职业技术学院为例被引量：1
- 2016年
- 基于《大学生综合素质评价》,以广西交通职业技术学院为例,对学生精细化管理体系进行探究,提出以＂制度硬约束＂＋＂文化软实力＂两手配合的方式,通过建立保障机制、设计落实实施、策动多方合力和营造环境氛围等过程,注重学生自我教育、自我管理;从学生、学生干部、辅导员班主任三个维度,协同推进、集成创新,增强我院在学生日常教育、管理中的针对性、实效性,提高教育管理过程中的说服力、感染力以及引领作用,从而推进《大学生综合素质评价考核实施办法》的贯彻落实。
- 林燚宁
- 澳大利亚高校的学长辅导计划及启示被引量：1
- 2015年
- 分析澳大利亚高校实施学长辅导计划的理念，阐述学长辅导计划的模式与成效，并探讨澳大利亚高校学长辅导计划对我国高校学生工作的启示。
- 林燚宁
- 关键词：高校
- 论提高交通类高职学生的职业素养对就业质量的影响——以广西交通职业学院船舶工程专业顶岗实习为例
- 2018年
- 提高学生的职业素养,对提高学生的就业率,以及提高校企合作的信任度,有着至关重要的意义.一个人职业素养的高低,直接决定其在工作岗位的表现以及事业前途,而一个学校的毕业生群体职业素养的高低,则直接决定这个学校在行业内的口碑,决定着学生的就业率和就业质量,其重要性不言而喻.
- 覃达斌林燚宁
- 关键词：就业质量顶岗实习
- 现代学徒制背景下企业培训困境与提升策略被引量：8
- 2021年
- 以校企合作、工学结合为特征的现代学徒制,对企业人才资源培训与开发的意义重大。当前,我国企业培训面临积极性不高、针对性不强、培训师资欠缺、有效性不足等现实困境。基于此,立足现代学徒制的人才培养模式,可以通过树立新型学徒培训理念,提高学徒培训的积极性;落实学徒课程实用特征,提高企业培训的针对性;发挥企业培训师的主导作用,提高企业培训的层次性;建立现代学徒监督体系,提升企业培训的有效性。
- 林燚宁
- 关键词：现代学徒制
- 基于PCI模型的高校辅导员心理资本结构分析
- 2015年
- 基于PCI心理资本干预模型,根据心理资本评价量表,对高校辅导员进行无结构访谈,分析高校辅导员的心理资本现状,提出高校可以通过院系管理层对辅导员的支持肯定、反馈认可、精神奖励,并运用开展制度规范的学习和培训等方式,开发辅导员的心理资本。高校辅导员同样可以通过自身的努力建立良好的人际关系,不断提高执行力,不断完善自我,从而增强心理资本。
- 林燚宁覃梅芳
- 关键词：高校辅导员心理资本
- 高职院校“课程思政”建设中教师的问题与对策探讨
- 2020年
- 本文针对高职院校“课程思政”建设中教师的思想政治素质有待提高、科研与教学压力阻碍教师育人工作的开展、相关评价机制不完善、教师缺乏将“课程思政”融入教学的方法等问题,提出高职院校“课程思政”建设中教师发展策略:建立教师培训机制,提高教师素质;建立科学评价体系,实现教学与育人的有效结合;提高教师福利待遇,建立相关的奖惩制度。
- 林燚宁
- 关键词：高职院校教师队伍
- 基于实施“三堂融合”职业素质培养体系的探索与研究被引量：1
- 2017年
- 当前职业高校毕业生的就业形势日益严峻。就业者职业核心能力的强弱、职业素质的高低、是否符合用人要求等都成为企业用人的关键因素和重要标准。构建立体“三堂融合”职业素质培养体系，应该成为目前我国高等教育中职业素质教育的主要途径。
- 王鸿烨林燚宁
- 校企合作背景下高职学生教育管理的现状、困境及路径被引量：2
- 2021年
- 本文针对校企合作背景下高职学生教育管理的现状及困境,提出校企合作背景下高职学生教育管理的路径:落实“三全育人”教育理念,培养高素质职业人;发挥各教育管理主体的作用,整合教育管理主体的合力;重视学生骨干培养,发挥学生榜样作用。
- 林燚宁
- 关键词：校企合作高职学生教育管理三全育人
- 广西高职院校学生党史学习教育成效及常态化长效化实施路径
- 2022年
- 本文对广西区内4所高职院校进行问卷调查和分析,归纳总结当前党史学习教育重大成果,同时查摆问题与不足,对党史学习教育“被娱乐”、学生学习持久性弱、教育主题脱离学生实际等问题进行深入剖析,有的放矢提出党史学习教育常态化、长效化策略,为持续推进党史学习教育提供理论支撑。
- 林燚宁孙英倩文静琦
- 关键词：时代新人常态化长效化
- 工作特征对高校辅导员工作满意度的影响研究——基于广西高校的调查
- 2016年
- 本文以广西9所高校辅导员为样本,通过借鉴工作特征诊断量表(JDS)和明尼苏达满意度量表(MSQ),从定性和定量两个层面对高校辅导员工作特征分为五个核心维度进行考察,并从工作特征的视角对工作满意度的结构和影响因素方面进行探讨,总结归纳出目前广西高校辅导员工作满意度的整体概貌。
- 林燚宁吴谦
- 关键词：高校辅导员工作满意度
