杨述武
- 作品数：13 被引量：59H指数：4
- 供职机构：东北师范大学物理学院更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术天文地球更多>>
- 漫谈物理实验教学的改革被引量：34
- 2002年
- 从实验教学改革考虑 ,对实验教学的模式。
- 杨述武
- 关键词：物理实验创造性思维教学模式教学改革物理教学
- 普通物理实验作为基础课的任务
- 随着时代的发展科技的进步，普通物理实验课作为物理专业的基础课，所应承担的任务被赋予更广泛的内涵，其课程目标在扎实基本实验知识、基本实验技能和基本实验方法的基础上，更注重突出实验过程，深化物理思想，加强信息技术在普通物理实...
- 赵立竹杨述武
- 做实验的主人——写给学习物理实验的学生被引量：7
- 2006年
- 在学习实验时应注意学习探索,本文从实验课上学什么,如何在探索中学习,如何进行误差分析,实验结果如何评价,怎样认识验证性实验,怎样理解实验的物理思想,怎样在实验过程中提出问题等几方面讨论了学生怎样做实验的主人.
- 杨述武赵立竹
- 关键词：物理思想
- 关于误差大小的比较被引量：7
- 2004年
- 在实验数据处理过程中 ,经常涉及测量误差比较 ,笔者针对在误差比较中经常存在的模糊认识 ,阐明了几点已有的观点 .
- 杨述武
- 关键词：物理实验
- 关于函数y=ae^(bx)拟合的问题
- 2000年
- 介绍了函数ｙ＝ａｅｂｘ的３种拟合方法，并举例说明３种方法的应用．
- 杨述武
- 关键词：线性化函数物理实验
- 小议实验结果的评价被引量：2
- 1993年
- 物理实验总是为完成某一特定任务而安排的,如,检验理论的预期结果;检验新的实验方法的效果;检验新仪器的性能;检查新材料的物理性质;发掘新的科学事实,等等。评价这些实验的结果,首先是它的可靠性如何?其次是此结果对实验的目的回答了什么?评价实验结果,往往和某个标准值相比较,但是从根本上讲,实验是针对未知的问题,因为如果已有标准值就不必测量了。
- 杨述武
- 关键词：物理学
- 弦振动实验的改进被引量：3
- 1985年
- 杨述武马祝阳
- 关键词：音叉驻波
- 用PC—1500制作的高精度数据采集与处理单元
- 1990年
- 一、前言数据采集是控制系统的第一道大门,也是实验室实现自动化的第一关。在物理实验中的许多场合,会遇到要求能分辨到点几毫伏的电信号,通常一些学校都是用较好一点的电位差计或数字电压表进行测量。由于测量速度低,这就大大限制了学生对物理对象进行深入探索和研究的积极性。为了使学生把主要精力放在考查物理现象或过程的本质和规律方而,增加他们发挥主观能动性和创造性的机会,培养他们对物理实验的兴趣,本文提供一个用PC—1500制作的高精度数据采集与处理单元。
- 乔双杨述武
- 关键词：PC-1500数据采集物理实验数据处理
- 改进物理实验教学的一个设想
- 过去的物理实验课比较侧重于知识的传授和技能的训练，在思维训练上较弱，本文提出的阶梯平台式的实验教学模式，意在加强全面的能力训练。
- 杨述武
- 关键词：物理实验课教学模式思维能力
- 文献传递
- 求扩展不确定度的模拟统计方法被引量：1
- 2005年
- 不使用方和根公式,采用计算机模拟统计方法,求得扩展不确定度.
- 杨述武
- 关键词：扩展不确定度
