李洪波
- 作品数：4 被引量：20H指数：1
- 供职机构：广东药学院医药信息工程学院更多>>
- 发文基金：广东省自然科学基金国家重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- “数字信号处理”综合模式教学改革研究被引量：1
- 2015年
- 本文以建构主义思想为依托,为"数字信号处理"课程建立一种综合的教学模式。通过改进教学方法,完善教学手段,着重培养学生的自主学习能力、应用能力及创新设计能力,以提高"数字信号处理"课程的教学质量。
- 刘红秀李洪波李洁
- 关键词：综合教学模式数字信号处理
- 基于藏语语音学知识的语音端点检测研究
- 端点检测是语音识别系统预处理阶段遇到的第一个关键技术。本文综合时域和频域特征,进行藏语语音多极特征参数提取;检测时辅助应用安多藏语语音方言的特殊语音特点和采用自适应机制判别门限,实现了安多藏语语音识别的端点检测方法,形成...
- 李洪波于洪志
- 关键词：安多藏语自适应门限
- 基于电子鼻的鱼类新鲜度估计研究被引量：19
- 2010年
- 以新西兰市场上最受欢迎的四类鱼(红甲鱼、鲂鱼、唇指鲈和(澳洲)鲹)为对象研究鱼的新鲜度。在同一实验室环境下,运用便携式电子鼻Cyranose 320测量这四类鱼被储藏第1,2,5,6,7,8,9,10(第3,4天的未测量)天后对应的同一样品,每个样品测量一次对应每个传感器平均采样2000个左右数据,获得大约2.048×106[4(鱼)×8(天)×32(传感器)×2 000(采样)=2 048 000]个数据。将实验数据进行特征提取及人工神经网络(ANN)分析处理,得到传感器对每类鱼每天的响应模式,进而估计鱼的新鲜度,获得了91%以上的正确识别率。研究结果表明该方法是实用可行的。
- 刘红秀李洪波李卫东骆德汉
- 关键词：电子鼻信息处理神经网络
- 信号与系统主题式教学探讨
- 2012年
- 信号与系统课程是高等学校电子信息类、通信工程类及医学工程类专业的一门专业基础课。结合教学实践与体会,本文重点阐述主题式教学方法在信号与系统课程教学过程中的具体应用,依据"信号与系统"课程的特点和学生听课时的心理规律,阐明了主题式教学的必要性,提出了主题式教学的方法。主题式教学形式对培养学生课外的自学能力、提高课堂参与的积极性以及语言表达能力等方面具有重要实际意义。
- 刘红秀李洁李洪波
- 关键词：信号主题式教学
