李洪丽
- 作品数：28 被引量：63H指数：5
- 供职机构：吉林大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家教育部博士点基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：天文地球文化科学环境科学与工程社会学更多>>
- LNAPL污染土壤介电性质的实验研究
- 轻非水相液体(Light Non-Aqueous Phase Liquid，简称LNAPL)，指的是密度小于水且与水不能互相混溶的液体，石油类产品是最常见的LNAPL，如汽油、柴油等。对于轻非水相液体泄漏带来的土壤及地下...
- 李洪丽
- 关键词：LNAPL电磁波复介电常数
- 文献传递
- “固体地球物理学I-地震学”课程思政案例设计与实施
- 2023年
- 课程思政是思想政治理论教育在专业领域的延伸与拓展。文章以“固体地球物理学I-地震学”课程为依托,根据课程内容特点,将挖掘到的课程思政元素组成案例融入课程教学大纲,以隐性的教育方式使课程思政贯穿课程讲授全过程,以达到立德树人的根本目的。通过课程教授,引导帮助学生培养正确的人生观、价值观,树立正确的科学信仰,养成良好的专业行为习惯。以伟大的科学家李四光、黄大年等榜样事例为引领,有效培养学生的家国情怀、增强使命担当意识、提高专业文化素养,为国家培养更多更优秀的地球物理专业人才。
- 田有李洪丽
- 关键词：地球物理
- 中国东北地壳结构的地震层析成像被引量：4
- 2022年
- 中国东北地区自晚古生代晚期以来,受古亚洲洋、蒙古—鄂霍茨克洋、太平洋构造域的叠加作用,壳幔结构极为复杂。本文收集中国东北地区国家地震台网接收的100 980个P波和91 030个S波到时数据,采用地震走时层析成像方法获得了该地区地壳P波和S波速度结构,进而获得了泊松比结构,用以探讨复杂的地壳结构。成像结果显示:中国东北地区地壳地震波速度结构呈明显的横向不均匀性,不同构造单元和构造单元内部都存在不同程度的不均匀性。松辽盆地整体上浅层地壳以低速异常为主,尤其是S波速度,但部分区域分辨率较低,中下地壳存在较大范围高速异常,推测与太平洋俯冲、后撤导致的岩石圈拆沉和热物质上涌等动力学过程有关;北部的大兴安岭重力梯级带和长白山一线主要表现为低速异常,表明具有大范围的岩浆作用,广泛岩浆作用为固体矿产资源的形成提供热源或物源;长白山、五大连池等近代活动的火山下方部分地壳区域均表现了较强低地震波速度和高泊松比异常结构特征,表明仍存在活动的可能。
- 李洪丽刘财田有范豪
- 关键词：地震层析成像地壳结构活火山
- 一种大地电磁数据处理方法、系统、电子设备及存储介质
- 本发明公开一种大地电磁数据处理方法、系统、电子设备及存储介质，涉及电磁数据处理技术领域。所述方法包括：获取开源数据；开源数据包括大地电磁时间序列及对应的标定结果，以及经开源平台上传的用户共享数据；标定结果包括由强至弱分别...
- 赵鹏飞李洪丽田有
- 地震走时层析成像方法在研究强震孕震、发生机制中的应用
- 2022年
- 选取1950年以来中国大陆内部发生的数十次6.0级以上强震的孕震、发震机制研究实例,本文回顾总结了近年来国内外学者对强震的发生与地壳介质结构不均匀性关系的研究进展情况,分析了不同研究方法的优点和存在的问题.相对定位方法获取精确的余震震源位置和地震层析成像方法,获得震源区高分辨率的三维速度结构是目前研究强震孕震构造和发震机制的主要手段.与流体触发俯冲带强震机制不同,大陆强震多发生于易于积累应力的高速块体内部或高低速块体过渡区域,中下地壳的低速高导层的弱化作用是触发强震的主要因素.深入了解发震地区的地壳介质结构、发震构造和地震活动的关系,可以为预测地震的发生和防震减灾提供重要的参考数据.
- 李洪丽刘财刘财田有李志强
- 关键词：地震层析成像孕震构造发震机制
- 在本科培养阶段开展大学生创新训练项目的作用探讨被引量：2
- 2017年
- 大学生创新训练项目作为实践教学环节中的一项内容已经在大学中开展数年,此项目的开展对于本科生培养的作用优势已经初步显露。该文从大学生创新训练项目对学生的科研兴趣培养、实践创新能力培养,以及对学生今后在该专业继续深造的作用等内容分别进行阐述,以吉林大学地球探测科学与技术学院近几年参加大学生创新训练项目的本科生为例,对项目的作用进行全面探讨,分析在本科生培养阶段开展大学生创新训练项目的必要性。
- 李洪丽陆继龙徐驰王丽华田有
- 关键词：本科
- 基于科研融入实践教学的学生创新能力培养被引量：7
- 2023年
- 将科研融入实践教学是大学生创新能力培养的重要一环。通过在本科毕业论文环节引入科研项目“中国东北地区地壳与上地幔体波速度、P波各向异性结构研究”,引导学生参与东北地区地壳结构特征野外数据采集与处理、实验结果分析与讨论等项目实施过程关键环节,让学生独立完成相应的科研实践任务,并在此基础上完成毕业论文。该教学方法能够有效提升学生的实践动手能力,培养学生科研兴趣与素养,进而提高学生的科研创新能力。
- 田有李洪丽
- 关键词：地壳结构特征实践教学
- 科学家精神传承视角下地球物理人才培养体系构建与调整——基于8位两院院士培养的实践经验
- 2023年
- 高校教师是人才培养的主体,教师持有什么样的价值取向,熏染的学生就具有什么价值判断,就具有什么样的人生追求。为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人,这是我们永恒的主题。打铁必须自身硬,吉林大学地球探测科学与技术学院具有励精图治、潜心教学、刻苦钻研的良好传统。数十年言传身教、耳濡目染、人才辈出,培养多名院士和不计个人得失的地学中流砥柱,也拥有黄大年老师这样的“时代楷模”“全国优秀共产党员”。到目前为止,学院毕业的校友有8位成为两院院士,这还不包括曾经在我院工作的老师、外籍院士和外国院士。该文从院士的培养来简单论述学院在人才培养文化传承方面的改革。
- 韩复兴曾昭发卜力平马国庆徐驰李洪丽
- 关键词：地球物理文化传承
- 基于长短时均值比法、偏振法和AIC法三种微地震初至拾取方法的对比被引量：6
- 2020年
- 为获得更有效的微地震初至自动拾取方法,笔者分析了3种具有代表性的初至自动拾取方法(长短时均值比(STA/LTA)法、偏振分析法、AIC法)的原理及国内外研究进展,对3种方法在实际数据处理中的应用情况进行比较,讨论每种方法的实用性及在实际数据处理应用中存在的优缺点。在综合3种微地震初至拾取方法的基础上,发展了综合法。实际数据处理结果表明综合法能有效地对振幅弱、信噪比低的微地震信号进行初至拾取,提高微地震初至拾取的准确性。
- 李洪丽张晗
- 关键词：微地震初至自动拾取数据处理
- 微地震监测数值模拟与定位虚拟实验系统设计与实施
- 2021年
- 通过微地震监测数值模拟与定位虚拟实验系统的开发,将野外地质和地球内部复杂模型室内微型化,实现了对地球浅部复杂结构的真实模拟。学生在实验室工作站即可清晰地了解微地震发生机制,观测地震波场在不同时刻的分布状态,完成微地震震源位置定位并对定位结果进行解译。
- 李洪丽田有
- 关键词：微震监测数值模拟虚拟实验
