李士国
- 作品数：23 被引量：33H指数：3
- 供职机构：青岛港湾职业技术学院更多>>
- 发文基金：中国交通教育研究会教育科学研究课题更多>>
- 相关领域：交通运输工程文化科学建筑科学经济管理更多>>
- 东部欠发达县的城乡统筹路径模式研究——以山东省金乡县“两区同建”规划为例
- 未来20年我国城镇仍将处于快速发展的阶段,伴随城镇化的快速推进,城乡发展的空间问题、劳动力需求问题、生态保障问题等亟需要从城乡统筹、城乡一体中得以解决。城乡统筹作为国家战略,是科学发展观五个统筹的重要部分,是破解区域发展...
- 史衍智郭成利李士国
- 关键词：城乡统筹
- 文献传递
- 基于因子分析的高速公路限速研究
- 2011年
- 结合因子分析的特点,对调研数据进行标准化处理,样本检验结果显示适合因子分析。通过数据分析及陡坡图上的坡度显示,确定出4个特征值大于1的公共因子,来作为因子分析的命名指标。对初始的矩阵进行转置,使公因子对各指标的贡献两极分化,确定公因子的命名解释,从而得出限速的优化模型。
- 侯典建欧阳德成张博李士国
- 关键词：限速矩阵
- 船舶载运易流态化货物安全措施的探讨被引量：2
- 2015年
- 近年来,海上连续发生多起船舶装载镍矿、陶土等易流态化货物遇大风浪沉没事故,经海事调查发现事故发生的主要原因都是货物含水率超标。载运易流态化货物超标的船舶当遇有大风浪时会产生剧烈摇摆,舱内货物水分渗出形成自由液面,导致船舶失控并在顷刻间翻沉,从而造成重大人员伤亡和财产损失。
- 唐绪谦李士国
- 关键词：船舶装载流态化货物安全措施载运沉没事故
- “信息技术在城市规划中的应用”课程的教学改革被引量：1
- 2009年
- 文章简要回顾了应用于城市规划的现代信息技术,结合工科院校城市规划专业"信息技术在城市规划中的应用"课程的教学现状,探讨了课程的教学内容改革:确定符合城市规划专业教学目的要求的设计模式化的教学内容和案例式的教学手段。
- 吴玲玲李士国
- 关键词：城市规划信息技术课程教学改革
- 济宁市环城生态带规划实践被引量：4
- 2018年
- 近郊的环城区域是城市由人工生态环境向自然生态环境的过渡联结区,治理与保护好该空间对城市可持续发展具有重要意义。济宁市作为典型的资源型城市,长期的煤炭资源开采带来了一系列生态问题。为加快治理好济宁市中心城区外围环城分布的大面积塌陷地,文章以《济宁环城生态带规划研究》《济宁市环城生态带总体概念规划》为依托,梳理总结了国内外典型实践案例,针对济宁市问题特征,提出以"环城生态带"为空间抓手,按照"+生态"与"生态+"的思路,统筹治理好城市外围的河、湖、林、田、湿地等生态要素,以更好地支撑城市可持续发展,并重点就环城生态带的空间划定、用地布局和支撑体系构建等进行探讨。
- 史衍智郭成利李士国卢方欣
- 关键词：采煤塌陷区生态修复
- 新型船体水下环保防污技术研究被引量：3
- 2012年
- 本文分析了船体传统防污技术的涂层对环境的影响,世界各国家都在关注减少海洋环境污染的防污措施,一致认为采用无杀虫剂的防污策略才更加得当。新型防污技术使用非常坚固的无释放杀虫剂的涂层并配合定期水下清洁,不但可以保护海洋环境免遭污染和破坏,其防污程序还可以从总体上节约船体生命周期中所产生的部分成本。
- 刘颖妍李士国聂涛
- 关键词：船体
- 航海类专业课开展“课程思政”建设的探索被引量：4
- 2020年
- 《海上货物运输》是航海类专业的一门专业课,是学生毕业后从事船舶驾驶和船舶营运理货等工作的基础,其核心内容为船舶原理及货物配积载的应用,传统的教学思想难以适应现代化的航运专业人才的需求。本文探索专业知识与思想政治相融合,以期待更好的育人效果。
- 李士国
- 关键词：教学方法海上货物运输
- 谈海上船舶堵漏及其应对被引量：5
- 2015年
- 海上船舶船体一旦发生破损,会导致船舶进水,进一步损失船舶剩余稳性。通过对海上船舶破损种类进行汇总分析,结合现有的堵漏器材及其正确使用,提出船上实施必要的堵漏演习对于船舶及船上人员尤为重要。应保证船舶有充足的储备浮力,保证船舶安全。全船应积极采取相应措施,船员熟知堵漏应急行动中的各自职责,正确分析船舶破损的程度,正确使用各种堵漏器材,实施合适的堵漏措施。
- 崔涛李士国董迪
- 关键词：演习
- 浅谈我国船舶航运的安全管理被引量：2
- 2012年
- 近年来,随着现代物流技术的发展,船舶航运的地位也逐渐提高。但是由于现在船舶航运技术的不成熟导致航运事故不断发生,安全问题已经成为制约船舶航运业发展的主要因素。文中分析了近年来航运事故发生的主要原因为船舶自身故障、人为因素和外部环境,进一步提出船舶航运安全管理的几点措施。
- 刘颖妍李士国
- 关键词：船舶航运航运事故航运安全
- PBL教学模式在海上货物运输课程中应用研究被引量：1
- 2019年
- 为切实提升高职类航海学生在专业课程中的学习效率和学习效果,在结合新形势下学生特点,完善课程原有内容问题的基础上,结合以问题为基础(PBL)的教学模式,探索"海上货物运输"课程中的教学方法,力争以学生发展为主目标,关注学生解决问题的能力。
- 李士国刘颖妍
- 关键词：PBL教学模式课程研究海上货物运输
