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朱成杰
作品数:
4
被引量:22
H指数:1
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上海市黄浦区教师进修学院
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朱成杰
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3篇
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关于数学思想方法教学的几点思考
被引量:21
2004年
朱成杰
关键词:
数学教育
数学思想
现代心理学
从一道高考题看数学教育价值的取向
2004年
2004年高考数学上海卷有一道不需要'解'而需要'理解'的填空题: 教材中'坐标平面上的直线'与'圆锥曲线'两章内容体现出解析几何的本质是______. 命题者提供的答案是:用代数方法研究图形的几何性质.用坐标方法研究几何图形的性质、数形结合方法、方程与曲线对应思想等答案也都基本符合题意.考生给出的答案却形形色色,有2万多种,许多回答与题意相去甚远.
朱成杰
关键词:
数学
学习辅导
数形结合
将数学教学扎根于学生的数学经验——关于“基本图形问题”的教学试验
被引量:1
2010年
“双基教学”是中国数学教学的优良传统和宝贵经验.史宁中教授在“《数学课程标准》的若干思考”一文中进一步提出,在注重“基本知识”和“基本技能”的同时,要积累“基本数学经验”和发展“基本数学思想方法”,对我国数学教学研究成果作出了新的概括和总结,特别是“基本数学经验”的提出,对于数学教学的改革和发展具有重要的意义.我们在建设数学拓展课程《智慧数学》的过程中,曾在上海市光明初级中学进行了一次教学试验,现在根据这次试验的情况及其思考撰写此文,与各位同行进行交流和探讨.
朱成杰
关键词:
数学教学
教学试验
《数学课程标准》
双基教学
解析王蒙“命运的数学公式”
2004年
近读文学家王蒙先生新著《王蒙自述:我的人生哲学》颇多收益.尤其是其中一节“命运的数学公式”更激起了我探究的兴趣.今将探索所得公之于众,既可与同好者分享,也可得到智者的指正。
朱成杰
关键词:
数学教育
数学思想
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