您的位置: 专家智库 > >

文正东

作品数:8 被引量:34H指数:3
供职机构:乐山师范学院教育科学学院教育与心理学系更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇教育
  • 5篇农村
  • 3篇剩余劳动力
  • 3篇农村教育
  • 3篇农村剩余劳动...
  • 3篇劳动力
  • 3篇劳动力转移
  • 2篇职业教育
  • 2篇剩余劳动力转...
  • 2篇农村剩余劳动...
  • 2篇教育思想
  • 1篇心理健康
  • 1篇育发
  • 1篇职教
  • 1篇三农
  • 1篇三农问题
  • 1篇农村成教
  • 1篇农村成人
  • 1篇农村成人教育
  • 1篇农村经济

机构

  • 7篇乐山师范学院
  • 1篇西南大学
  • 1篇西南师范大学

作者

  • 8篇文正东
  • 2篇廖辉
  • 1篇廖其发
  • 1篇卢建平

传媒

  • 4篇乐山师范学院...
  • 2篇成人教育
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇西南民族大学...

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2002
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
对我国农村剩余劳动力转移的介绍和教育理论述评
2006年
对我国农村剩余劳动力的形成原因做了归纳,对转移的历史作了阶段划分,总结了农村劳动力转移的几个特点;对比较有代表性的几种转移模式作了介绍说明,并着重对农村剩余劳动力转移的教育理论作了述评。
文正东廖辉廖其发
关键词:农村剩余劳动力转移农村教育
我国职业教育陷入困境原因及出路分析被引量:6
2004年
对我国职业教育的状况作了简要概括,将职业教育陷入困境的原因分为社会的原因(外部原因)和职业教育自身的原因(内部原因),并作了一些分析,提出了一点解困的设想。
文正东卢建平
关键词:职业教育
福斯特教育思想对我国农村成教的启示被引量:1
2004年
借助福斯特教育思想来观察分析我国的农村成教 ,找到问题的根源 ,得到一些启示 ,并在此基础上确立我国农村成教的发展模式及方向。
文正东
关键词:福斯特农村成人教育
关于当前农村职教状况的一些思考被引量:2
2002年
本文概括了当前农村职业教育发展中存在的一些问题,着重分析了造成其不景气的原因,指出其在农村经济中的重要作用。
文正东
关键词:农村经济农民素质农村职业教育教育发展教育思想
我国中小学教师心理健康与教学效能感关系探析被引量:5
2004年
对中小学教师的心理不健康的表现作了描述,产生的原因作了多元分析,对心理健康与教学效能感之间的关系作了认真探析,明确指出传统的评价体制是导致中小学教师心理健康出现问题的重要因素,教学效果是二者联系的中介;在如何提高我国中小学教师心理健康水平方面作了一些探索,并提出了一些比较具体的应对措施。
文正东
关键词:教师心理健康教学效能感教学效果
我国农村剩余劳动力转移教育的意义被引量:3
2008年
解决"三农"问题的关键就是要转移农民,转移前中后都需要教育支撑。现在出现农村劳动力转移困难主要是需要转移的农村劳动力接受的教育不够,因而制约了转移,所以,农村剩余劳动力转移教育具有深远意义。
文正东
关键词:农村剩余劳动力转移农村教育农村劳动力素质
我国农村富余劳动力转移的发展历程及教育理论述评被引量:3
2006年
我国剩余农村劳动力转移的教育,涉及农村普通教育、职业教育和成人教育(高等教育暂不涉及)。前人对此进行了多方面的理论探索和实践,如20世纪20、30年代梁漱溟在邹平的乡村建设运动、晏阳初在定县的平民教育运动、陶行知提倡的生活教育、黄炎培的职业教育,都是立足于教育救国,立足于依靠教育改造农村。他们的理论和实践在今天仍有价值。当然,时代变迁了,也不能生搬硬套。改革开放以来,土地下放承包的推行,特别是20世纪80年代中期以来,民工流动不时见诸报端,学者专家从教育、哲学、地理、人口、经济和社会的角度做了不少的理论分析,就农村劳动力转移的原因、转移的模式等作了大量研究,该文就此作些介绍。
廖辉文正东
关键词:农村剩余劳动力农村教育
传统蒙学教材对当今课程改革的启示被引量:14
2005年
对传统蒙学教材的历史发展作了简要的介绍,分析了其特点,总结了它的几种分类,指出其价值和存在的不足,还对新课程与传统蒙学教材作了一些比较,着重提出“诗歌形式”和“反刍法”是今后课程改革尤其是教材编写应从中得到的启示。
文正东
关键词:蒙学教材课程改革
共1页<1>
聚类工具0