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张雯
作品数:
8
被引量:3
H指数:1
供职机构:
石河子大学
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文化科学
文学
农业科学
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合作作者
张春
石河子大学
李震
石河子大学
方岩
石河子大学师范学院
魏建嘉
新疆财经大学
王素华
石河子大学
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张雯
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2003
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2002
1篇
2001
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扁桃-冬小麦间作体系树冠截光对冬小麦籽粒产量和营养品质的影响机制研究
张雯
小组讨论与英语综合能力的培养
被引量:1
2002年
本文探讨了一个长期以来被大学英语教学所忽略的问题—小组讨论与英语综合能力的培养之间的关系。小组讨论可以提高说的能力。
李震
张雯
关键词:
英语综合能力
大学英语教学
语篇教学
写作
说话能力
论心理组织技巧在英语课堂教学中的作用
2008年
英语课堂教学组织技巧的主旨是指:心里组织和活动组织。本文主要从:安全感的培养,情感交流,激励与启发及成就感的培养等四个方面阐述了心理组织技巧在英语课堂教学中的作用。
张雯
关键词:
英语课堂教学
“过渡衔接词语”在大学英语短文写作中的作用
被引量:1
2003年
短文写作是大学英语四级考试的一个重要组成部分 ,短文写作的成功与否将直接影响到是否通过四级。本文将从三个方面归纳、分析三段式短文中常用的过渡衔接词语在英语短文写作中的“闪光”点作用。旨在帮助学生认识过渡衔接词语的重要性 。
张雯
张春
关键词:
大学英语教学
短文写作
扩展句
主题句
段落
网络环境下英语教师应具备的计算机辅助教学技能
2007年
自从计算机被引入课堂后,教师的角色必须重新界定,因为计算机教学有多种不同的模式,教师所掌握的模式决定着教师与计算机、教材以及学生之间的关系。在网络日益成为计算机辅助教学以后,教师若要胜任这一新型的教学模式,就必须拥有一定的信息技术及网络知识,不断更新教育观念,转变自身角色以适应当代教育的发展。
张雯
魏建嘉
关键词:
计算机辅助教学
英语教师
网络环境
教学技能
计算机教学
网络知识
托马斯·纳什《春》的赏析及翻译
被引量:1
2002年
该文对英国文艺复兴时期剑桥的“大学才子”之一 ,诗人和剧作家托马斯·纳什的《春》从三个方面进行了赏析 :1.诗人运用了丰富多彩的意象 ;2 .诗人糅合了动态和静景 ;3.诗人运用了腹韵和五步抑扬格的韵律 ,并在学习、比较、借鉴名家前辈的译文之后完成了《春》
方岩
张雯
关键词:
意象
尾韵
如何应对大学英语四级考试短文写作
2003年
短文写作是大学英语四级考试的一个重要组成部分 ,是对学生综合运用语言能力的测试。短文写作的成功与否将直接影响四级的通过。该文从短文构成的三大要素及写作技巧等方面 ,以实例的形式论述如何应对大学英语四级短文写作 。
张雯
关键词:
大学英语
短文写作
论大学英语词汇习得及完备性
2001年
第二语言“词汇习得的完备性”在英语教学中尚未受到普遍重视。本文旨在阐明这一领域的理论基础及实践性 :公外大学生的词汇量、词汇习得的完备性 ,实际教授词汇的引导性、启发性等 。
张雯
王素华
关键词:
英语
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