张艳
- 作品数：14 被引量：21H指数：3
- 供职机构：湘南学院更多>>
- 发文基金：湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目湖南省教育厅科研基金湖南省重点学科建设项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 慕课在临床免疫学检验技术课程教学中的应用被引量：2
- 2021年
- 慕课是近年来兴起的一种新型教学模式,受到越来越多教师及学生的重视。本文分析了临床免疫学检验技术课程传统教学模式的弊端、总结了慕课在该课程教学中的应用优势,包括创新教学模式、丰富授课资源、整合优化教学内容、提高学生学习主动性、完善成绩评价体系;并提出了慕课在教学中面临的挑战,如需要依赖信息技术的发展、学生的学习自主性参差不齐。教师应在教学实践中不断探索和总结,完善临床免疫学检验技术课程的教学模式。
- 邱安妮郭林芳周钇璇饶海月周文婷张艳
- 关键词：教学改革
- 郴州某高校校园内不同场所空气微生物分布特 征调查与分析
- 2020年
- 检测郴州某高校室内空气细菌总数,分析室内空气微生物污染情况,为制定相关措施控制校园室内微生物污染提供参考数据。方法:采用自然沉降法对该高校5种具代表性室内环境(男女生宿舍、图书馆、食堂、实验室、食堂)共计24个采样点进行室内空气细菌总数的采样及检测,并对检测结果进行卫生分级评价。结果:该地区高校室内空气中细菌总数平均值为391cfu/m3,属清洁,仅有1个采样点达微污染级。结论:该高校公共场所室内空气微生物污染程度较低,属于清洁水平,但对男宿舍仍需采取有效措施改善室内空气卫生质量。
- 张燕张艳
- 关键词：微生物污染细菌总数
- 临床免疫学检验实验教学改革体会被引量：2
- 2015年
- 临床免疫学检验是医学检验专业的一门重要课程,实验教学是临床免疫学检验教学的重要组成部分。笔者在医学检验专业的实验教学中,通过对临床免疫学检验的现状进行分析,提出了调整实验项目、优化教学内容、应用综合设计性实验、应用多媒体视频库、开放实验室、实验课与医院见习组合式教学等实验教学改革措施,以实现教学质量的不断提高,探索出适合医学检验专业应用型技能人才的培养模式。
- 曹龙古周志雄唐俊杰陈苏芳张艳
- 关键词：临床免疫学检验实验教学
- 临床微生物学检验实验教学改革的几点建议
- 2015年
- 分析了目前临床微生物学检验实验教学面临的一些主要问题,提出了转变教学观念,整合实验内容,优化教学手段等几点建议,以提高教学质量,培养学生的创新意识,为培养高层次复合型医学检验技术人才奠定基础。
- 张艳曹龙古唐俊杰陈苏芳
- 关键词：微生物检验实验教学教学探索教学改革教学质量
- 临床微生物学检验实验教学改革的探讨被引量：3
- 2017年
- 临床微生物学检验实验课是医学检验专业在校生掌握微生物检验实践技能的重要途径,是连接临床工作的重要桥梁,教学质量直接关系着学生今后临床工作的好坏。本研究总结近年临床微生物检验实验教学的经验并结合临床微生物检验实际,从变革标本来源、变革教学结构、变革教学重点、重视实验结果分析等方面改革实验教学模式,有效提高临床微生物学检验的实验教学质量。
- 张艳蒋显勇曹龙古陈苏芳
- 关键词：临床微生物学检验实验教学教学模式
- 郴州市北湖区幼儿园蛲虫普查及防治策略分析
- 2012年
- 目的了解郴州市北湖区幼儿园儿童的蛲虫感染率现状,探讨幼儿园蛲虫病的防治措施。方法采用透明胶纸粘贴法进行检查,阳性患儿服用阿苯达唑进行驱虫治疗,采用前后对照的方法评价其治疗效果。结果北湖区幼儿园儿童的蛲虫感染率为12.1%;男童和女童蛲虫感染率分别为12.6%和11.5%,差异无统计学意义(P>0.05);各年龄组间蛲虫感染率差异有统计学意义(P<0.01),高年龄组的感染率较高;城区、城郊与乡镇儿童蛲虫感染率差异有统计学意义(P<0.01);阿苯达唑治疗后,有效率为98.5%。结论北湖区幼儿园儿童的蛲虫感染率较高,阿苯达唑能够有效治疗蛲虫病,结合一定的预防措施,能有效控制蛲虫病流行。
- 曹龙古曾铁兵唐俊杰陈苏芳张艳
- 《临床微生物学检验技术》课程思政教学体系的构建与评价
- 2024年
- 《临床微生物学检验技术》作为医学检验专业必修课,其课程思政践行情况直接关系到我国未来临床微生物检验人才职业素养的高低。本文从培植教师课程思政教育理念,搭建课程思政教学案例库,多途径开展课程思政教学,完善课程思政教学评价体系等方面构建专业课思政教学体系,为其他医学专业课提供一定的参考。
- 张艳曹龙古
- 关键词：教学体系
- 线上线下混合式教学模式在病原生物学与免疫学检验实验教学中的应用探索
- 2024年
- 病原生物学与免疫学检验系列课程是实践性和应用性都很强的学科,是医学检验技术专业的重要专业课程。为响应国务院信息化教学改革需要,本文在分析当前全国本科院校病原生物学与免疫学检验系列课程存在的问题及解决思路的基础上,构建了线上线下混合式教学模式,该模式包括线上教学平台的选择、教学内容的重构、“虚拟仿真技术”实验项目的开发与应用、教学设计与实施、教学评价与考核等5个方面的内容,最后讨论了线上线下混合式实验教学的实施效果及课程教学思考。构建满足学生自主学习及线上线下混合式实验教学改革的网络课程并运用到实验教学中,以期提高课程教学质量,实现专业人才培养目标。
- 曹龙古姜成红黄红卫张艳
- 关键词：教学模式病原生物学免疫学检验实验教学
- 郴州市某区就业流动人口心理压力现状
- 2015年
- 目的了解郴州市某区就业流动人口心理压力现状,为评价流动人口心理健康及进行健康行为干预提供科学依据。方法对该区六大行业的18岁及以上就业流动人口进行等额抽样调查,共抽样300人,进行问卷调查。结果297人完成调查,其中男152人（51.2%）,女145人（48.8%）,年龄18-65岁。问卷结果显示,87.9%与家人关系好或非常好,86.5%没有遭遇较大打击。整体压力：240人（80.8%）自觉压力较大,57人（19.2%）自觉压力不大或没有压力;193人（65.0%）自觉生活压力较大,220人（74.1%）自觉工作压力较大。婚姻状况、与家人关系、生活满意度等因素对心理压力的影响差异无统计学意义（P〉0.05）;性别、年龄、民族、文化水平、行业等因素对心理压力的影响差异有统计学意义（P〈0.05）。结论该地区就业流动人口的心理压力状况不容乐观,政府应加强对本区流动人口健康的重视,采取系列流动人口健康促进措施,改善流动人口的身心健康。
- 唐泰山刘瑜贺莉萍罗琦张艳廖红军李霞段云飞
- 关键词：流动人口心理压力社会支持
- 212例梅毒螺旋体感染者的调查分析被引量：2
- 2015年
- 目的探讨郴州地区现阶段梅毒流行病学特点，为制定梅毒防治策略提供一定的理论依据。方法对郴州市第三人民医院2012年12月24日-2014年11月30日报告的212例梅毒患者的流行病学资料进行分析。采用Excel2003进行统计描述。结果212例梅毒感染者中以皮肤科103例（48．58％）为主，其次为妇科29例（13．68％）。一期梅毒95例（44．81％）；二期梅毒33例（15．57％）；三期梅毒4例（1．87％）；潜伏梅毒77例（36．32％）；胎传梅毒3例（1．42％）。年龄段以21—30岁年龄组为主（78例，36．79％），其中男36例（46．15％），女42例（53．85％），性别比为0．86：1；其次是31～40岁年龄组（62例，29．25％），其中男29例（46．77％），女33例（53．23％），性别比为0．88：1。职业以自由职业（87例，41．04％）为主，其次为农民36例（16．98％）、工人26例（12．26％）。居住地以市区城镇为主（107例，50．47％），郊区22例（10．38％），县区城镇67例（31．6％），农村16例（7．55％）。212例梅毒感染者中，合并感染其他性病者87例（41．04％），其中男40例（45．98％），女47例（54．02％）；女性最常见的合并感染为溶脲脲原体感染（17例，36．17％）；男性为生殖器疱疹（14例，35．00％）。合并2种性病者16例（18．39％），3种性病及以上5例（5．75％）。结论梅毒防治刻不容缓，中青年的自由职业者是重点的防治对象，胎传梅毒、学生感染者、老年人感染者以及合并其他性病感染的问题不容忽视。
- 张艳曹龙古雷卫华唐俊杰陈苏芳肖昕
- 关键词：梅毒苍白密螺旋体性传播疾病流行病学特征
