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张明宇

作品数:4 被引量:29H指数:3
供职机构:东北师范大学更多>>
发文基金:全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学历史地理生物学农业科学更多>>

文献类型

  • 3篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇农业科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 1篇多样性
  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇织物
  • 1篇智慧课堂
  • 1篇山地次生林
  • 1篇文化
  • 1篇文化多样
  • 1篇文化多样性
  • 1篇西域文化
  • 1篇喜鹊
  • 1篇小学语文
  • 1篇课堂
  • 1篇教学
  • 1篇教学交互
  • 1篇汉唐
  • 1篇汉唐时期
  • 1篇纺织
  • 1篇纺织物
  • 1篇巢址

机构

  • 4篇东北师范大学

作者

  • 4篇张明宇
  • 1篇解月光
  • 1篇高琳琳

传媒

  • 1篇现代远距离教...

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2008
  • 1篇2006
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
小学语文智慧课堂教学交互设计策略研究
我国已全面进入教育信息化时代,智慧教育作为教育信息化实现的途径与载体应运而生。智慧课堂是智慧教育的衍生概念,智慧课堂的智化理念与物化技术环境,为智慧教育提供了丰富的沃土,为信息技术与课程深度融合指明了方向。通过文献研究发...
张明宇
关键词:小学语文智慧课堂教学交互
文献传递
山地次生林喜鹊巢址选择的研究
作者于2004年3月至2006年4月在吉林省左家自然保护区进行了山地次生林喜鹊(picapicasericeaGould)巢址选择的研究。主要内容包括:喜鹊行为观察、喜鹊巢址选择特征、喜鹊潜在巢位、喜鹊巢在其它鸟类繁殖中...
张明宇
关键词:山地次生林喜鹊巢址选择
文献传递
回顾与反思:微课对学习效果影响的研究——基于38篇国内外论文的元分析被引量:16
2019年
近年来,微课在教育领域被广泛应用,微课是否可以提高学习效果成为广大教育研究者争论的话题。采用元分析方法对过去5年的38篇国内外论文(包含61个独立效应量和5849名被试者)进行数据统计与综合分析发现:异质性检验表明,采用随机效应模型更为合适;漏斗图和Begg秩相关检验结果表明,不存在发表偏倚;微课对学习效果的合并效应值为0. 703,说明微课可以中等程度地提高学习效果;微课的作用效果不受学段、实验周期、国内不同区域等调节变量的影响,受到学科、知识类型、使用时机、国际区域等调节变量的影响。因此,坚持推进微课在多学科中的常态化应用,注重理论类知识内容的情境化呈现,注重使用微课的时机与持续性,以上启示为引领微课在教育领域的健康发展,提供借鉴和参考。
高琳琳高晓媛解月光张明宇
从新疆出土纺织物看汉唐时期西域文化的多样性
西域位于东西方的“联结部”。这里有来自东方中原、南方印度、西方巴比伦、埃及乃至希腊、罗马等不同地区的不同民族和人种。他们在这里居住和生活,同时也带来了不同的文化。西域因而汇聚了众多的民族文化、独特的地理文化和不断更迭的宗...
张明宇
关键词:西域文化纺织物文化多样性汉唐时期
文献传递
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