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席国萍

作品数:31 被引量:97H指数:7
供职机构:山西大同大学医学院更多>>
发文基金:山西省回国留学人员科研经费资助项目国家自然科学基金教育部重点实验室开放基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学农业科学化学工程更多>>

文献类型

  • 28篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 22篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 5篇农业科学
  • 3篇化学工程
  • 1篇生物学
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇教学
  • 7篇生物化学
  • 7篇小檗
  • 7篇小檗碱
  • 7篇黄连
  • 5篇纯化
  • 4篇银杏
  • 4篇银杏外种皮
  • 4篇实验性自身免...
  • 4篇实验性自身免...
  • 4篇自身免疫性脑...
  • 4篇外种皮
  • 4篇细胞
  • 4篇免疫
  • 4篇脑脊髓
  • 4篇脑脊髓炎
  • 4篇黄连小檗碱
  • 4篇脊髓炎
  • 3篇烟酰胺
  • 3篇酮类

机构

  • 28篇山西大同大学
  • 5篇复旦大学
  • 4篇贵州大学
  • 4篇山西中医药大...
  • 2篇山西中医学院
  • 1篇陕西师范大学
  • 1篇复旦大学上海...
  • 1篇大同大学
  • 1篇大同市第四人...
  • 1篇同煤集团总医...

作者

  • 31篇席国萍
  • 24篇宋国斌
  • 7篇李艳花
  • 5篇马存根
  • 4篇肖保国
  • 3篇章培军
  • 3篇尉杰忠
  • 2篇刘春云
  • 2篇李凯军
  • 2篇赵富玺
  • 2篇穆雅琴
  • 2篇王健
  • 2篇李加善
  • 2篇朱壮彦
  • 2篇郁建平
  • 2篇段爱旭
  • 2篇齐彩霞
  • 1篇闫亚平
  • 1篇刘润花
  • 1篇丰玲

传媒

  • 3篇中国高等医学...
  • 2篇中国病理生理...
  • 2篇继续医学教育
  • 2篇山西医科大学...
  • 2篇化学与生物工...
  • 2篇中国医药导报
  • 2篇山西大同大学...
  • 2篇中国现代药物...
  • 1篇中国实验方剂...
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇中国免疫学杂...
  • 1篇化学工程师
  • 1篇时珍国医国药
  • 1篇贵州农业科学
  • 1篇免疫学杂志
  • 1篇细胞与分子免...
  • 1篇山地农业生物...
  • 1篇上海交通大学...
  • 1篇基础医学教育

年份

  • 5篇2023
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 6篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇2004
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
CYP17基因多态性与大同地区早期复发性自然流产关系研究被引量:1
2015年
目的探讨CYP17基因多态性与大同地区早期复发性自然流产的关系。方法采用PCR-RFLP分别检测山西大同地区的不明原因早期复发性自然流产(58例)和健康妊娠妇女(73例)的CYP17基因多态性,分析探讨两者的关系。结果早期复发性自然流产组和对照组之间CYP17 3种基因型分布具有统计学意义(χ2=7.817,P=0.020)。A2/A2、A1/A2发生早期复发性自然流产的危险度分别提高了3.181倍和3.123倍。结论 CYP17等位基因突变可增加发生早期复发性自然流产的危险性,可能是早期复发性自然流产的遗传易感因素之一。
穆雅琴朱壮彦王健席国萍齐彩霞赵富玺
关键词:早期复发性流产PCR-RFLP
银杏外种皮黄酮类化合物的提取方法研究被引量:2
2011年
分别以水、乙醇、丙酮作为提取溶剂,对银杏外种皮黄酮类化合物的不同提取方法进行了比较研究。结果表明,以乙醇作为提取溶剂,采用回流提取法提取银杏外种皮黄酮类化合物的效果最好,提取率超过84%,标准偏差为0.0009,RSD为0.10%。为银杏外种皮资源的开发利用提供了依据。
宋国斌席国萍
关键词:银杏外种皮黄酮类化合物
PBL与RISE教学法在医学免疫学教学实践中的探讨被引量:9
2017年
目的:通过对PBL、RISE和LBL教学效果比较,研究对本科生免疫学学习的更有效的教学法。方法:将实验对象分为PBL、RISE和LBL组,分别实施相应教学方式,并对教学效果进行考核和评估。结果:PBL和RISE教学法期末考核明显优于传统教学法,而在提高创新性方面RISE教学方式明显强于PBL组。结论:PBL和RISE教学法的教学效果优于传统教学法,提高了学生的学习积极性和综合能力。
穆雅琴刘润花王健齐彩霞席国萍赵富玺朱壮彦
关键词:PBL教学法医学免疫学
用于卵巢癌药敏测试的试剂盒
本实用新型公开的属于肿瘤药敏测试设备技术领域,具体为用于卵巢癌药敏测试的试剂盒,包括盒体,所述盒体外侧壁顶部侧壁粘接所述盖板,所述合板与所述盖板配合设于所述盒体外侧壁,所述盒体外侧壁底部固接所述底座,通过设置一体成型的盒...
席国萍
文献传递
黑骨藤石油醚提取物成分及抑菌活性研究被引量:8
2013年
目的提取黑骨藤非极性成分,测定其主要成分及含量并研究其抑菌作用,为黑骨藤的进一步开发利用提供依据。方法以石油醚提取黑骨藤非极性成分,利用GC-MS联用技术并结合标准谱库检索,得出黑骨藤非极性的主要成分及含量,以金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、枯草杆菌、粪肠球菌、绿脓杆菌、藤黄微球菌、青霉、白色念株菌和黄曲霉为供试菌研究非极性成分对于上述微生物的最低抑菌浓度和抑菌圈大小。结果共分离了39种成分和鉴定了其中28个成分,占非极性成分的71.8%。结论用石油醚提取黑骨藤全株非极性成分,利用GC-MS联用技术并结合标准谱库的检索,从得到的39个化合物中鉴定了28种成分,检出成分占非极性成分的71.8%。其中棕榈酸含量最高,占非极性成分总量的22.94%。黑骨藤非极性成分对受试菌种中大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、绿脓杆菌、藤黄微球菌、粪肠球菌、黄曲霉、白色念珠球菌有明显的抑菌作用,对枯草杆菌、青霉效果不明显。
宋国斌席国萍郁建平冀扬
关键词:黑骨藤气相色谱-质谱联用分析抑菌作用
银杏外种皮双黄酮类化合物银杏黄素定性与定量检测
2010年
目的:为了对银杏外种皮不同提取分离工艺得到的产品中银杏黄素进行定性和定量检测。方法:采用TLC法,以氯仿-苯-丙酮-甲酸(3:5:1.5:1.5)为展开剂进行展开,分离银杏外种皮双黄酮类化合物,并用HPLC法进行含量测定。结果:银杏外种皮双黄酮类化合物可达到较好的分离检测效果。结论:本法简便、准确、重现性好,可用于银杏外种皮双黄酮类化合物的分离和含量测定。
宋国斌席国萍
关键词:银杏外种皮
大孔吸附树脂分离纯化银杏外种皮黄酮类化合物研究
2010年
本文从9种性能不同的大孔吸附树脂中,筛选出适用于分离、纯化银杏外种皮黄酮类化合物的弱极性大孔吸附树脂DM-130,其静态吸附量为6.59mg/g,静态和动态解吸率均为90%以上。同时发现升高温度,升高pH值有利于提高吸附量。实验结果表明:用DM-130作为纯化树脂,先用水洗,再用90%乙醇洗脱,用量为4~5倍树脂体积,洗脱液浓缩干燥后的产品中黄酮类化合物的含量为25.87%,收率为2.68%。
宋国斌席国萍
关键词:银杏外种皮黄酮类化合物大孔吸附树脂纯化
Fasudil促进体外培养骨髓源神经干细胞的增殖与存活被引量:2
2015年
目的探讨法舒地尔(Fasudil)对体外培养骨髓源神经干细胞(BMNSC)增殖和存活的影响。方法取3~4周龄的C57BL/6小鼠,分离骨髓基质细胞并诱导产生细胞球,用免疫荧光染色鉴定细胞类型。羧基荧光素二乙酸盐琥珀酰亚胺酯(CFSE)标记细胞,检测Fasudil促进BMNSC增殖能力。利用脂多糖(LPS)和γ干扰素(IFN-γ)联合处理BV-2小胶质细胞制备炎性条件培养液处理BMNSC,Fasudil干预,通过流式细胞术检测线粒体膜电位、碘化丙啶(PI)荧光值,探讨Fasudil对BMNSC的保护效果。结果免疫荧光染色证明骨髓源细胞球为神经上皮干细胞蛋白(nestin)阳性的神经干细胞。Fasudil处理明显降低CFSE平均荧光值。在LPS和IFN-γ联合作用下,BV-2小胶质细胞释放更多的白细胞介素6(IL-6)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)等炎性细胞因子,显著高于PBS处理组。该炎性条件培养液导致BMNSC线粒体膜电位明显降低并诱导更多的细胞死亡,而Fasudil处理则显著恢复线粒体膜电位接近正常值,减少细胞死亡,并且具有明显的剂量依赖性。结论Fasudil对体外培养BMNSC的增殖和存活具有显著的促进作用。
宋国斌席国萍尉杰忠丰玲黄建军肖保国李艳花马存根
关键词:骨髓源神经干细胞线粒体膜电位
不同方法及溶剂对黄连小檗碱的提取效果比较被引量:5
2011年
本文采用3种不同方法,分别以乙醇、丙酮、水作为提取溶剂对黄连小檗碱进行提取。以盐酸小檗碱作为对照,用标准曲线法测定各种溶剂及方法提取液中黄连小檗碱的提取率。实验结果表明:采用回流提取法,提取溶剂为乙醇,黄连小檗碱的提取率达到81%以上,标准偏差为0.0005,相对标准偏差为0.06%。
席国萍宋国斌
关键词:黄连小檗碱
抓住三个基本教学环节,提高生物化学教学质量被引量:2
2010年
生物化学是生命科学领域的重要学科,是医学院校一门重要的专业基础课。其涉及的学科多,知识面广,内容枯燥复杂。如何提高该课程的教学质量,最大程度地使学生理解掌握知识,是每一个教师都需要思考的问题。立足备课、讲课、改进三个基本教学环节,紧扣生物化学的学科特点,结合教学经历,探讨提高生物化学理论教学质量的有效途径。
宋国斌席国萍
关键词:生物化学教学方法教学质量
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