崔忠生
- 作品数：10 被引量：43H指数：4
- 供职机构：河北大学卫生职业技术学院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 新形势下的药理学教学改革探讨被引量：5
- 2006年
- 崔忠生李庆华
- 关键词：教学改革药理学素质教育教学方法
- 哈巴苷及哈巴俄苷对肾上腺素损伤血管内皮细胞的保护作用被引量：4
- 2009年
- 目的将体外培养的人脐静脉血管内皮细胞(HUVECs)分成对照组、肾上腺素损伤组(Adr组)、哈巴苷干预组及哈巴俄苷干预组,Adr组及药物干预组分别加入10μg/ml肾上腺素,药物干预组分别加入0.1 mmol/L的哈巴苷及哈巴俄苷,用四甲基偶氮唑蓝比色(MTT)法检测细胞活力;取细胞上清液,比色法测定培养液中乳酸脱氢酶(LDH)和丙二醛(MDA)含量,酶联免疫吸附法(ELISA)测定E-选择素含量。结果与对照组相比,Adr组细胞活力降低,细胞LDH漏出增加、E-选择素和MDA含量增加(P均<0.05);哈巴苷及哈巴俄苷均可抑制Adr引起的细胞活力降低,减少细胞LDH漏出、降低E-选择素和MDA含量。结论哈巴苷及哈巴俄苷能对抗Adr引起的损伤,保护血管内皮细胞。
- 崔忠生邸科前马焕云
- 关键词：哈巴苷哈巴俄苷肾上腺素内皮血管
- 哈巴苷及哈巴俄苷对同型半胱氨酸损伤血管内皮细胞的保护作用被引量：4
- 2009年
- 目的探讨哈巴苷及哈巴俄苷对同型半胱氨酸(Hcy)致人血管内皮细胞损伤的保护作用。方法培养人脐静脉血管内皮细胞(HUVECs),实验分为对照组、同型半胱氨酸损伤组、哈巴苷干预组及哈巴俄苷干预组,用四甲基偶氮唑蓝比色法(MTT法)检测细胞活力;比色法测定乳酸脱氢酶(LDH)和丙二醛(MDA)含量,硝酸还原酶法测定一氧化氮(NO)含量,酶联免疫吸附法测定E-选择素含量。结果Hcy可降低细胞活力及NO含量,增加细胞LDH漏出、MDA及E-选择素含量,哈巴苷及哈巴俄苷均可拮抗上述变化。结论玄参中哈巴苷及哈巴俄苷有减轻Hcy损伤、保护血管内皮细胞的作用。
- 崔忠生邸科前马焕云
- 关键词：哈巴苷哈巴俄苷同型半胱氨酸人脐静脉血管内皮细胞
- 冠心病患者心血管事件的危险性与hs-CRP的关系研究新进展被引量：9
- 2007年
- 冠心病是临床上较为常见的一种疾病，评估冠心病的危险因素，对预测心血管事件的发生具有重要价值。高敏C反应蛋白（hs-CRP）作为冠心病心血管事件的重要预测因子越来越受到重视。现已证明，它不仅具有重要的预测价值，而且直接参与到疾病的发生、发展过程之中。
- 马焕云崔忠生
- 关键词：冠心病患者心血管事件HS-CRP高敏C反应蛋白疾病
- 哈巴苷及哈巴俄苷对过氧化氢损伤血管内皮细胞的保护作用被引量：10
- 2009年
- 目的探讨哈巴苷及哈巴俄苷对过氧化氢(H2O2)损伤人血管内皮细胞的保护作用及其机制。方法体外培养人脐静脉血管内皮细胞(HUVECS),将生长良好的3代～5代细胞用于实验。实验分四组:对照组、H2O2组、哈巴苷干预组及哈巴俄苷干预组,光镜观察细胞形态,用四甲基偶氮唑蓝比色法(MTT法)检测细胞活力;取细胞上清液,比色法测定培养液中乳酸脱氢酶(LDH)和丙二醛(MDA)含量。结果哈巴苷及哈巴俄苷干预均使H2O2损伤的HUVECS形态趋于正常,活力增强,细胞膜损伤减轻,减少细胞LDH及MDA产生。结论哈巴苷及哈巴俄苷能对抗H2O2引起的损伤,保护血管内皮细胞。
- 崔忠生邸科前马焕云
- 关键词：哈巴苷哈巴俄苷人脐静脉血管内皮细胞
- 社会药房的发展及其药学服务水平的提高被引量：3
- 2006年
- 崔忠生
- 关键词：药房药学服务执业药师
- 肌肤康对实验动物抗炎抗渗出作用研究
- 2001年
- 目的 :观察肌肤康对实验动物抗炎、消肿、止痛作用。方法 :制备动物烫伤模型 ,随机分成四组 :治疗组、阳性对照组、基质对照组、阴性对照组。分别给予肌肤康、京万红、基质、蒸馏水 ,并对结果进行统计学处理。结果 :肌肤康对大白鼠实验性烫伤具有明显的抗渗出作用 ,与对照组比 ,2h、2 4hP <0 .0 5 ,48hP <0 .0 1具有显著差异 ;能明显减少实验性烫伤创面组织含水量 ,与对照组比较 ,有非常显著性差异 ,P <0 .0 1;对实验动物毛细血管通透性增高有明显的抑制作用 ,与对照组比较 ,有非常显著性差异P <0 .0 1。结论 :肌肤康对烫伤创面有抗炎、抗渗出作用。
- 李建恒张杏红崔忠生
- 关键词：烫伤抗炎抗渗出
- 全文增补中
- 山莨菪碱对急性肺损伤作用机制研究进展被引量：7
- 2005年
- 崔忠生郭占锋魏智东
- 关键词：急性肺损伤山茛菪碱INJURY急性弥漫性
- 山莨菪碱对休克的多方面治疗作用研究进展被引量：3
- 2005年
- 崔忠生
- 关键词：山莨菪碱休克微循环功能障碍细胞分子机制体液因子体液机制
- 由药理学考试成绩分析看两种卫生职业教育教学模式
- 2004年
- 适时建立一套合理的教育教学模式,对真正做到因材施教、提高教育教学质量显得非常重要.本文对两种教育教学模式的药理学考试成绩进行分析,并探讨产生差异的原因.
1资料与方法
1.1资料来源同一教师担任的护理专业药理学教学,学生全部为女生,考试时学生平均年龄为18～19岁.
- 崔忠生
- 关键词：药理学考试成绩卫生职业教育教学模式医学教育
