宗丽
- 作品数：16 被引量：46H指数：3
- 供职机构：佛山科学技术学院更多>>
- 发文基金：佛山市医学类科技攻关项目广东省质量技术监督局科技项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 一种张开定位的种植体
- 本发明公开了一种张开定位的种植体，包括植体、基台和中央螺丝，所述植体内还设有压板活动腔和卡爪活动腔，所述压板活动腔与螺孔的底端连通，所述中央螺丝可穿过螺孔进入压板活动腔内，所述压板活动腔内设有压板，所述卡爪活动腔位于压板...
- 宗丽张哲
- 文献传递
- 口腔种植修复临床效果15年回顾被引量：13
- 2017年
- 目的总结评价行骨结合种植体种植修复15年的临床效果。方法回顾性分析行骨结合种植体种植修复2 302例患者临床资料,所有种植体共4 536枚,其中ITI种植体1 395枚,Ankylos种植体1 234枚,Bicon种植体165枚,Nobel种植体612枚,Camlog种植体122枚,BLB种植体765枚,Xive种植体176枚,Frialit-Ⅱ种植体67枚。所有患者的种植修复体上部结构均在2015年12月前完成。观察时间为3~180个月,中位随访时间为48个月。观察方法为影像学检查和临床检查,存留率采用Wheeler存留标准评估,纳入Kaplan-Meier存留曲线统计。结果共2 302例患者,4 536枚种植体,其中随访1 660例,失访642例,失访率为27.89%,失访种植体数为1 405枚,种植体失访率为30.97%。随访中有112例患者共152枚种植体确诊为种植体周围炎。有明确记录的共56枚种植体脱落。15年随访累计修复体松动35件,修复体折断6件,种植体折断1件,烤瓷冠崩瓷62件。据Wheeler存留标准统计种植体15年存留率为96.00%。满意度问卷调查结果显示,种植修复满意率为95.36%。结论研究种植体的15年存留率达到96.00%,种植修复远期效果好,存留价值高,满意率高。导致种植修复失败的主要原因为种植体周围炎。
- 宗丽郑骏明温玉洁潘颖菁
- 关键词：种植体修复体存留率满意率
- 一种张开定位的种植体
- 本实用新型公开了一种张开定位的种植体，包括植体、基台和中央螺丝，所述植体内还设有压板活动腔和卡爪活动腔，所述压板活动腔与螺孔的底端连通，所述中央螺丝可穿过螺孔进入压板活动腔内，所述压板活动腔内设有压板，所述卡爪活动腔位于...
- 宗丽张哲
- 文献传递
- 大学生对口腔保健产品的认识和行为调查研究被引量：1
- 2019年
- 为调查分析大学生对口腔保健产品的认识及行为现状,为进一步开展大学生口腔健康教育工作提供参考。对符合要求的大学生群体进行网络问卷调查,并对调查结果进行分析。在回收的202份问卷调查中,大学生对口腔保健产品的认识普遍较低,54.9%的大学生认为自己对口腔保健产品一般了解,38.1%的大学生则认为自己对口腔保健产品不了解,只有7%的大学生认为自己非常了解。当发生食物嵌塞时,63.4%的大学生选择牙签剔牙,23.8%的大学生选择牙线,而其他同学选择用手或者不管。由此得出大学生对口腔保健产品的认识不足,应针对大学生群体,加大对口腔保健产品的宣传,提高大学生的口腔保健意识,提高我国大学生口腔健康水平。
- 陈丹纯岑宗女宗丽
- 关键词：大学生
- 一种种植牙备孔装置
- 本发明公开了一种种植牙备孔装置，包括定位手术位置的基板，所述基板具有与患者种植颌吻合的吻合面，所述基板的两侧面竖直连接固定有固定板，所述固定板具有与患者牙龈表面吻合的接触面，所述固定板与基板形成U型结构；所述基板上设有种...
- 宗丽彭礼望
- 文献传递
- 微种植体支抗不同植入部位对患者牙科焦虑症和疼痛的影响被引量：13
- 2017年
- 目的探讨微种植体支抗(MIA)不同植入部位对患者术前焦虑水平和术后疼痛程度及持续时间的影响。方法选择需在上颌前牙区,上颌磨牙区,下颌磨牙区需植入MIA患者每组各40例,在术前采用改良牙科焦虑量表(MDAS);术后应用视觉模拟量表(VAS)进行调查和统计学分析。结果接受MIA植入术的患者,术前焦虑的评分值为(10.44±3.54)分,有51.6%的患者评分高于11分,为高焦虑患者。患者术前焦虑程度与植入部位并无明显相关性(P>0.05)。但植入后疼痛程度与植入部位呈明显相关性,前牙区组和上颌磨牙区组疼痛程度较重,下颌磨牙区组较轻,三个区域在术后6、12、24 h差异均有统计学意义(P<0.05)。高焦虑组与低焦虑组疼痛的高峰均出现在术后6~12 h期间,疼痛高峰强度大小差异均有统计学意义(P<0.05)。疼痛开始的强度及疼痛持续的时间差异无统计学意义(P>0.05)。结论不同植入部位与患者术前焦虑水平并无明显相关性,但和术后疼痛强度具有明显的相关性。植入术前焦虑的严重程度与术后疼痛高峰强度亦具有明显的相关性。提示临床上应考虑MIA的直径,头部的圆滑程度,所选择植入部位与周围组织黏膜的关系等,并且应在植入术前对患者进行一定的心理行为干预,以降低患者恐惧的心理,进而减少患者术后的疼痛程度。
- 吴斯媛宗丽郑骏明艾毅龙
- 关键词：微种植体支抗牙科焦虑症疼痛
- 一种种植牙备孔装置
- 本实用新型公开了一种种植牙备孔装置，包括定位手术位置的基板，所述基板具有与患者种植颌吻合的吻合面，所述基板的两侧面竖直连接固定有固定板，所述固定板具有与患者牙龈表面吻合的接触面，所述固定板与基板形成U型结构；所述基板上设...
- 宗丽彭礼望
- 文献传递
- 两种牙漂白方案的临床评价被引量：1
- 2018年
- 目的比较深层漂白方案与联合漂白方案3个月的漂白效果、牙齿复色程度及牙齿敏感状况。方法将30名符合纳入标准的患者随机分为2组,第1组上前牙左侧行联合漂白方案,右侧行深层漂白方案,而第2组上前牙左侧行深层漂白方案,右侧行联合漂白方案。漂白治疗前,治疗结束后1 d、7 d、30 d和90 d复诊,使用Olympus Crystaleye电脑比色仪比色,评价漂白效果及牙齿复色情况。分别于漂白治疗前,治疗结束后1 d和7 d,采用Loe&Sillness牙龈指数评价牙龈健康状况,视觉模拟疼痛量表(VAS疼痛评分)评价牙齿和牙龈敏感情况。结果深层漂白方案漂白效果优于联合漂白方案,但更易发生牙齿敏感,其差异有统计学意义(P<0.05)。两种漂白方案在相同时间内牙齿复色差异无统计学意义(P>0.05)。结论深层漂白方案与联合漂白方案均可获得明显的漂白效果,两者在相同时间内牙齿复色程度相当。深层漂白方案比联合漂白方案漂白效果更好,但更易引起牙齿敏感。
- 宗丽赵克
- 关键词：牙漂白牙齿敏感
- 鱼骨图结合PDCA循环持续改进口腔医学PBL教学质量被引量：1
- 2018年
- 以问题为中心的教学(PBL)是以学生为主体,注重学生的自主学习能力、临床思维能力、创新能力和合作能力等多方面能力培养的教学方式。该文总结了鱼骨图结合PDCA循环持续改进口腔医学PBL教学质量的体会。作者在PBL教学实践过程中,为了提高教学质量,运用鱼骨图分析法从教师、学生、教案、设备、制度5个方面,分析了影响PBL教学质量的因素。针对影响因素提出强化师资培训、培养学生自主学习能力、修订教案、完善制度建设、改善PBL教学设备等行之有效的对策,并运用PDCA循环对PBL教学质量进行持续改进,有效保障了PBL教学的质量。
- 李霞宋静宗丽
- 关键词：口腔医学教学方法PDCA
- 口腔医学生志愿服务活动的思想政治教育价值及其实现路径
- 志愿服务作为深受大学生喜爱的社会实践活动,是他们参与社会生活、实现自我教育的重要途径,是新形势下高校思想政治教育的有效载体。本文通过为佛山科学技术学院口腔医学专业学生提供志愿服务平台,鼓励学生参加志愿服务,通过学生撰写感...
- 宗丽岑宗女梁翠云孙德文
- 关键词：口腔医学生志愿服务思想政治教育
- 文献传递
