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宋健

作品数：2 被引量：14H指数：2
供职机构：曲阜师范大学地理与旅游学院更多>>
发文基金：山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇地理
  • 2篇教学
  • 1篇地理课
  • 1篇地理课堂
  • 1篇地理课堂教学
  • 1篇指标体系
  • 1篇生本
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学方法
  • 1篇评价指标
  • 1篇评价指标体系...
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学评价
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学评价
  • 1篇高中地理
  • 1篇高中地理课堂
  • 1篇高中地理课堂...
  • 1篇高校

机构

  • 2篇曲阜师范大学

作者

  • 2篇吕宜平
  • 2篇宋健
  • 1篇苏庆华

传媒

  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“生本化”高中地理课堂教学评价指标体系构建被引量：12
2014年
针对现行地理课堂教学评价存在的问题,根据以学生为本的指导思想,立足于高中地理的学科特点,结合地理课程标准的要求,采用理论推演法、层次分析法构建了一个"生本化"的高中地理课堂教学评价体系,运用加权平均法对高中地理课堂教学进行评价。
宋健吕宜平苏庆华
关键词：高中地理课堂教学评价指标体系
高校地理实践教学方法研究被引量：2
2016年
在梳理国内外实践教学方法研究趋向的基础上,根据高校地理实践教学的内容,提出了五种适用于地理实践教学的方法。
吕宜平宋健
关键词：高校地理实践教学方法
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共1页<1>
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