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孙凤娟

作品数:9 被引量:2H指数:1
供职机构:兰州大学更多>>
相关领域:哲学宗教社会学经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 1篇动植物
  • 1篇都市
  • 1篇都市化
  • 1篇性教育
  • 1篇影视
  • 1篇影视人类学
  • 1篇植物
  • 1篇人类学
  • 1篇视域
  • 1篇天监
  • 1篇图腾崇拜
  • 1篇钦天监
  • 1篇清代
  • 1篇清真大寺
  • 1篇清真寺
  • 1篇主体性
  • 1篇主体性教育
  • 1篇主体性教育理...
  • 1篇文化涵化
  • 1篇纹饰

机构

  • 8篇兰州大学
  • 2篇德州学院

作者

  • 8篇孙凤娟
  • 3篇公维军
  • 2篇孙乃龙
  • 1篇李风

传媒

  • 2篇焦作大学学报
  • 1篇丝绸之路
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇山西青年管理...
  • 1篇湖北第二师范...
  • 1篇牡丹江大学学...

年份

  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 3篇2012
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
中外古代民族研究比较——以古罗马帝国和清代为代表的分析
2012年
许多学者都注重对国内各个时期的民族研究进行探讨,但对于国外古代国家对民族研究的关注不够。近年来虽然有所深入,但与国内研究中国古代各个时期的民族研究相比,在深度和层次上还有很大的差距。文章将以古罗马帝国时期和中国清代的民族研究为例来分析中外古代民族研究在研究重点、研究广度、研究目的以及研究态度方面的异同,并分析探讨二者异同的原因。
孙凤娟孙乃龙
关键词:民族研究
当代都市清真寺的现状和功能——以兰州西关清真大寺为例被引量:1
2013年
文章通过实地调研西关清真寺,阐述了该寺院的经济收入情况、经堂教育的改革和寺院的现代管理模式,论述了都市化进程中清真寺的变化和发展及其在新的社区环境下所起的作用。
孙凤娟
关键词:都市化
比丘尼在藏传佛教和汉传佛教中的比较研究
2013年
文章通过对比比丘尼在两种佛教文化中称谓和来源的不同、修行和生活方式的不同,继而揭示出在男权占主导地位的社会大环境下,女性宗教层面的地位。
孙凤娟公维军李风
关键词:比丘尼藏传佛教汉传佛教
论马家窑彩陶纹饰中的图腾崇拜观——以动植物图腾崇拜为例被引量:1
2012年
作为史前时代系统、完整的文化遗存,马家窑彩陶纹饰之精美达到了彩陶艺术的巅峰,其纹饰形象和形式蕴涵着多样的图腾崇拜观念。本文以其中最为典型的动植物图腾崇拜为范例,展开讨论马家窑彩陶纹饰中不同图腾崇拜观的具体内涵,由点及面,进而探讨这些观念形成的原因,以期为马家窑彩陶的研究提供有益借鉴。
孙凤娟公维军
关键词:马家窑文化彩陶纹饰图腾崇拜
山东省济阳县钦天监杨氏回族研究
回族的形成是伊斯兰教在中国本土化的过程,回族文化是伊斯兰文化与中国传统文化相互交流、整合的结果。山东济阳县回族钦天监杨氏后裔家族,具有回族与杨氏家族后裔的双重身份。一方面严格遵守伊斯兰信仰功修,成为区别于周围汉族最明显的...
孙凤娟
关键词:文化涵化
文献传递
影视人类学的发展脉络和前景
2013年
影视人类学是随着摄影摄像技术的诞生而出现的,它起源于西方的民族志电影。20世纪20年代,以田野调查为基本方式的民族学研究开始普及,并随之形成民族学调查与阐述的常规模式。我国的民族志电影拍摄工作始于20世纪50年代,经过了半个多世纪的发展,我国的影视人类学不论是在理论上还是在影片的拍摄上都日趋成熟。在新的历史时期,影视人类学需要重新审视本学科的研究目的,并构建自己的理论体系。
孙凤娟
关键词:影视人类学发展脉络
论民族学方法论体系与“民族学中国化”
2013年
任何一门社会科学都有自己的研究方法,将这些方法予以综合概括就形成了该学科的方法论框架,民族学自不例外。文章拟对民族学方法论体系进行必要梳理,阐释西方文化人类学发展历程以及"民族学中国化"探索之路,针对中国民族学方法论体系当前存在的现实问题予以正视和思考,以期对中国民族学方法论体系的合理建构提供有益借鉴。
公维军孙凤娟
关键词:民族学方法论体系
科学发展观视域下主体性教育理念的研究
2012年
现代教育理念中本身包含有主体性的维度,然而在目前的研究中却出现了偏颇:要么直接缺失了主体性维度;要么将主体的理想性内涵和现实性内涵割裂开来,从而使得在教育活动中主体性教育理念只能漂浮在理想层面,无法与现实相关联。将主体性教育理念置于科学发展观的视域下可以有效地解决这一问题。在科学发展观视域下由于实现了主体的理想性维度和现实维度的勾连,那么对教育的绝对规定就是主体解放以及达到更高解放的工作。
孙乃龙孙凤娟
关键词:科学发展观主体性教育理念
共1页<1>
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