娄本东
- 作品数：15 被引量：23H指数：4
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- 相关领域：政治法律哲学宗教经济管理文化科学更多>>
- 论全球化背景下中华民族精神的弘扬与培育
- 娄本东
- 关键词：民族精神弘扬
- 中国特色社会主义道路的立论依据
- 2013年
- 中国特色社会主义道路是新中国成立以来中国共产党领导集体为建立新中国、建设中国特色社会主义艰辛探索的结果。这些探索一脉相承,前后相继,积累了丰富的历史经验,形成了指导中国特色社会主义建设的规律性认识。这些探索成果坚持了马克思主义的基本原理,站立在马克思主义唯物史观的坚实基石之上,彰显了蓬勃的生机与生命力。
- 娄本东
- 关键词：中国特色社会主义道路立论依据
- 恩格斯社会发展动力思想及其现实意义
- 2017年
- 社会发展动力思想是社会发展理论的主要内容之一。恩格斯社会发展动力思想坚持历史唯物主义与历史辩证法的高度统一,在充分肯定经济因素决定作用的同时,全面阐述了经济基础和上层建筑诸要素在推动社会发展中的作用,提出了著名的"合力论"思想。根据这一思想,以经济建设为中心,全面深化改革,推进"五位一体"美丽中国建设,是全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的理想选择。
- 娄本东
- 关键词：恩格斯
- 马克思主义中国化、时代化和大众化的关系探析
- 2012年
- 马克思主义中国化是指马克思主义基本理论同中国革命、建设和改革具体实践相结合形成的具有中国特质、体现中国传统文化精髓的马克思主义理论的过程;马克思主义时代化是指马克思主义基本理论紧跟时代步伐并随着时代和社会实践发展不断创新马克思主义的过程;马克思主义大众化是指马克思主义通过通俗化、具体化、大众化的方式教育群众、武装群众、掌握群众的过程。马克思主义中国化、时代化、大众化三者相互依存、不可分割、有机统一,共同推进中国特色社会主义建设伟大事业。
- 娄本东
- 关键词：马克思主义时代化大众化
- 马克思人类解放思想的实践进程与当代价值被引量：9
- 2017年
- 人类解放思想是马克思主义的理论主题,是马克思一生科学研究与革命实践的目标。在研究人类解放的过程中,马克思既苦于思想体系的建立,又苦于科学方法的缺失。马克思实现两个转变的过程,同时是其研究方法确立的过程,也是人类解放思想形成的过程。人类社会经历政治、经济、社会、劳动等四个阶段的解放后,最终实现全人类解放。人类解放思想不仅是共产主义的核心价值,也是指引中国乃至当今世界和时代未来发展的价值指向。
- 娄本东
- 关键词：政治解放
- 在比较中深化对我国大学思想政治教育有效性的认识——评袁银传教授主编的《中外大学思想道德教育比较研究》一书
- 2006年
- 娄本东李倩
- 关键词：思想道德教育思想政治教育教育比较主编
- 社会主义核心价值观的根源性探究
- 2015年
- 社会主义核心价值观是一种社会意识,其产生、形成和发展有着深刻的经济、政治和文化根源。社会主义核心价值观植根于中国特色社会主义伟大实践,是中国特色社会主义经济制度、政治制度、文化制度在思想观念形态上的集中反映,并且随着中国特色社会主义实践的发展而发展。
- 娄本东
- 关键词：社会主义核心价值观
- 社会主义核心价值体系的立论依据与时代价值
- 2012年
- 社会主义核心价值体系是我国社会意识形态的核心,它在社会主义价值体系中居于领导地位。它的产生有着坚实的历史唯物主义基础。积极构建社会主义核心价值体系是增强中华民族凝聚力的旗帜,是抵御西方资本主义发达国家的经济渗透、政治颠覆和文化殖民的关键,是引领各种社会思潮、提高国家文化"软实力"的迫切需要。
- 娄本东
- 关键词：社会主义核心价值体系
- 中国特色社会主义理论体系的演进与实践意义
- 2012年
- 中国特色社会主义理论体系是马克思主义与当代中国特色社会主义实践相结合的理论成果,是新中国成立以来几代中国共产党人不断探索的智慧结晶。它经历了一个孕育、形成和发展的历史进程。它具有科学真理性、继承创新性、开放发展性等三个方面的特征。它丰富了马克思主义的理论宝库,指导了中国特色社会主义伟大实践,并给世界其他国家提供了社会主义建设的经验。实践永无止境,创新永无止境。这一理论体系必将在中国特色社会主义伟大实践中继续丰富和发展。
- 娄本东
- 关键词：中国特色社会主义理论体系历史演进
- 思想政治理论课教学的现状与对策分析
- 2012年
- 思想政治理论课教学是一个教师和学生、教育者和受教育者相互作用、相互影响的实践过程。高校思想政治理论课教师教育理念滞后、对教材认识偏差,大学生对学习思想政治理论课的认识不到位、学习不积极,教学内容重复性和形式性强、缺乏对现实的解释力等诸多因素严重影响了思想政治理论课教学价值的实现,严重制约了其有效性的发挥。精准把握中国和世界的发展态势,提高思想政治理论课教学的针对性;完善领导体制,切实强化思想政治理论课教学管理;加强队伍建设,优化师资结构对增强思想政治理论课教学具有重要的现实意义。
- 娄本东
- 关键词：思想政治理论课
