周萱
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
- 供职机构：南京审计大学更多>>
- 发文基金：国防科技技术预先研究基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 基于统计学习理论的信息融合方法研究
- 一般认为,信息融合就是把来自于多个信息源的目标信息合并归纳为一个具有统一表示形式输出的处理过程,基本方法是利用多个信源在时间或空间上的冗余性和互补性对这些信息进行综合处理,以获得对被测对象具有一致性的解释和描述,使得该信...
- 耿伯英周萱彭稳高
- 关键词：统计学习理论信息融合人脸识别分类器
- 文献传递
- 超学科视阈下的大学计算机基础课程创新探索
- 2024年
- 基于大学计算机基础教学的总体目标,针对教学实践和学习者反馈呈现的问题,提出超学科视阈下大学计算机基础课程创新思路,并列举教学案例,从课程目标及其达成方法、教学内容、教学理念几方面阐述教学实践,最后用学情调研反馈教学效果。
- 周萱冯国富孙卫钟飚唐伟
- 关键词：计算机基础课程课程创新
- 一种基于组合降维的图像识别方法
- 2006年
- 为克服图像识别中传统方法需要进行高维矩阵奇异值分解的困难,提出了先局部降维再总体降维的组合变换方法.ORL人脸图像数据库的实验表明,这一方法不仅减少了运算量,而且能较好地解决人脸这样一类复杂的图像识别问题;总体来说优于传统的基于KL变换的识别方法.
- 周萱耿伯英刘七
- 关键词：特征抽取KL变换
- 基于小波矩特征的人脸图像识别方法研究
- 人脸识别是模式识别领域中的重要研究课题之一,也是目前一个非常活跃的研究方向.人脸图像的特征一般可以分为四类:(1)直观特征、(2)灰度统计特征、(3)变换系数特征和(4)代数特征.人脸的直观特征主要是指人脸器官之间的几何...
- 耿伯英周萱王玲玲
- 关键词：人脸识别
- 文献传递
- 知识生产模式3背景下的高校通识教育超学科发展——以计算机通识教育为例
- 2024年
- 以计算机通识教育为例,结合知识生产模式更替展现高校通识教育发展历程。通过分析计算机通识教育的一般特性和发展困境,形成高校通识教育超学科发展内涵,确定计算机通识教育中的超学科命题。高校通识教育以高素质人才作为逻辑起点,围绕高素质人才发展形成逻辑主线,聚焦知识迁移、创新能力、意识形态,结合知识生产模式3核心要件,形成知识分形创新生态系统。在高校计算机通识教育创新建设行动中,强化计算机通识教育部门育人职能,提高教师、学生、课程的黏合度,并于过程中创造衍生价值。
- 周萱
- 关键词：通识教育知识生产模式
