吴仁芳
- 作品数：16 被引量：64H指数：3
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- 三议数学教育与教育数学——教育数学内容体系的探讨被引量：2
- 2008年
- 张景中院士的教育数学思想已被越来越多的人所接受，这其中的一个重要标志是全国教育数学学会理事会暨学术年会每年都举行，参与人越来越多，探讨的内容越来越广泛，这将对完善与建设教育数学理论体系作出重要的贡献．
- 沈文选吴仁芳孔璐璐
- 关键词：教育数学数学内容数学教育数学思想数学理论
- 2016年全国高中数学联赛加试平面几何题的证明赏析
- 2017年
- 2016年全国高中数学联赛加试平面几何题,以三角形和圆等图形为载体,图形简洁,内涵丰富.文章列举并赏析该题的多种证明方法,启发我们数学问题解决教学应加强数学思想方法的渗透,解决数学问题注重提炼通性通法,提高学生的数学问题鉴赏水平.同时,研究往届联赛试题,也便于把握试题的发展方向.
- 谢圣英沈文选吴仁芳
- 关键词：平面几何题高中数学联赛
- 图中生成树数目的一个上界
- 2016年
- 图论中一个重要的极值问题是刻画具有最大生成树数目的某些图类的特征。利用图中割点数或割边数目,给出了连通图中生成树数目的上界。
- 吴仁芳何守伟
- 关键词：生成树割点
- 多媒体辅助数学教学——关于教师角色的探析被引量：36
- 2005年
- 多媒体辅助数学教学基于计算机系统,利用各种数学资源进行数学活动的教与学,将各种媒体进行优化组合、调控运用于数学教学的各个环节,以至达到最佳的效果.多媒体辅助数学教学加强了教师的核心与主导地位,数学教师的角色发生了变化,数学教师变成了多媒体辅助教学中的创设者、整合者、评估者和思考者.
- 吴仁芳沈文选
- 关键词：数学教学多媒体辅助教学教师角色数学活动数学资源种数
- 图中单调性拓扑指数极值问题的研究
- 若用G=(V,E)表示一个简单连通（分子）图.所谓分子结构图的拓扑指数是从分子结构图的集合到实数集合的一个映射，即把每个分子结构图对应于一个实数.理论化学家和数学家提出了众多的拓扑指数并从不同角度进行研究.令I(G)为关...
- 吴仁芳
- 关键词：拓扑指数极值问题
- 初中数学资优生数学学习兴趣的现状调查与分析被引量：6
- 2017年
- 通过对长沙市170名数学资优生进行问卷调查,并对其中具有代表性的3名学生进行访谈,了解数学资优生的数学学习兴趣现状。对初中数学资优生数学学习兴趣的成因、影响兴趣的因素、提高兴趣的方法进行了调查分析。提出:学生方面,应树立正确的学习动机、养成良好的学习习惯;教师方面,应提升教师专业素质、采取多种方式开展课堂教学、采用幽默风趣的语言让课堂气氛更为活跃、将"布置"作业转变为"设计"作业、学会鼓励和赞赏学生、联系实际教会数学资优生用数学知识解决实际问题;家庭方面,应塑造良好的家庭环境、进行适当的物质奖励等。
- 吴仁芳王珍辉
- 关键词：数学学习兴趣
- 图的拟拉普拉斯特征多项式的系数
- 2011年
- 设G是一个简单无向图,A是图G的邻接矩阵,对角矩阵D=diag(dl,d2,…,dn)是G的顶点度矩阵,则L+=D+A称为G的拟拉普拉斯矩阵.本文研究了G的拟拉普拉斯矩阵的特征多项式QG(μ)的系数,利用图G的边数、度序列和三角形个数给出了QG(μ)的一些系数的代数表达式.
- 吴仁芳
- 关键词：拟拉普拉斯矩阵特征多项式
- 现代教育技术下数学教师角色探析
- 本文基于现代教育技术利用各种数学资源进行数学活动的教与学，将各种媒体进行优化组合、调控运用于数学教学的各个环节，以至达到最佳的效果。数学教学是一个丰富的、复杂的、交互动态的过程，参与者不但在认知活动中，而且在情感活动、人...
- 吴仁芳
- 关键词：现代教育教育技术数学教师角色
- 文献传递
- 从课本例、习题到备类测试题的制作探究
- 2009年
- 分析众多的各类数学测试题的制作背景，可以发现：首先，在制作理念上关注教材，测试的是主要知识点、基本技能、基本思想方法，体现了从学力上测试和评价被测试者；其次，在制作框架结构上突出了其学科的重点及内在联系、全面的能力因素、多元化能力层次结构和合理的难度安排；再次，在制作构思上坚持了考查用数学基本方法解决问题，以此强化交汇点的设计，淡化烦琐的运算和冗长的逻辑推理．在具体制作中，采取了以下方式：源于教材，寻求变化；高于教材，网络交汇；探讨解法，估量效能；实践检验，评价分析．下面以一道例题为例说明之．
- 沈文选吴仁芳孔璐璐
- 关键词：数学测试题课本习题
- 现代信息技术环境下数学学习理论探析被引量：2
- 2007年
- 随着现代信息技术的深入运用,数学学习理论在现代信息技术中已是广泛应用。通过整合、拓展和默化信息技术,促使数学学习理论在创设情境、调控认知和文化理解过程中得到有效地发展。
- 吴仁芳沈文选
- 关键词：现代信息技术
