史慧敏
- 作品数：21 被引量：110H指数：6
- 供职机构：宁夏医科大学护理学院更多>>
- 发文基金：美国中华医学基金宁夏回族自治区自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>
- 稀释氧化亚氮镇静舒缓作用在胃管置入中的应用研究被引量：1
- 2021年
- 目的:通过实验证实稀释氧化亚氮在胃管置入中的镇静舒缓作用,以期减少患者在胃管置入过程中的不良反应。方法:招募106名学生志愿者,将相关影响因素匹配后随机分为观察组(稀释氧化亚氮吸入组)和对照组(传统胃管置入组),每组各53例。在胃管置入后比较两组的血压、心率、血氧饱和度、插管用间、满意度和焦虑度。结果:稀释氧化亚氮吸入组与传统置管组在收缩压、脉压、心率、插管用时、满意度和焦虑度方面的差异有统计学意义(P<0.05),在舒张压、血氧饱和度方面的差异无统计学意义(P>0.05)。结论:稀释氧化亚氮用于胃管置入中,镇静舒缓效果显著、安全经济、简便易行。
- 史慧敏唐丽崔慧敏
- 关键词：置胃管
- 本科护生解决问题能力现状及其与评判性思维能力的相关性分析被引量：6
- 2014年
- 目的调查本科护生解决问题能力现状,分析性别和年级对本科护生解决问题能力的影响,以及评判性思维能力与解决问题能力的相关性。方法采用加利福尼亚评判性思维倾向问卷(CTDI-CV)和解决问题能力测试问卷,对本科护生进行问卷调查。结果护理学本科生评判性思维能力总分平均为290.18分,总体表现较强。本科护生的解决问题能力得分为38.68分,其中76.3%的学生解决问题能力很强。经单因素分析,年级可影响本科护生的解决问题能力(P<0.05)。通过相关分析,本科护生的解决问题能力与评判性思维能力呈正相关。结论本科护生的评判性思维能力和解决问题能力整体较强,年级和评判性思维能力可影响本科护生的解决问题能力。
- 张琳宁艳花刘国莲史慧敏
- 关键词：本科护生评判性思维能力
- 优质护理示范病区一线护理管理人员领导类型的现况调查被引量：2
- 2013年
- 目的了解优质护理示范病区一线护理管理人员领导类型的现况，为进一步优化配置管理资源提供指导依据，以更有力的推进优质护理服务工程的实施。方法选取兰州大学第二医院优质护理病区的11个科室和普通病区的22个科室为调查对象，分为优质护理组和普通护理组，采用布莱格和莫顿的管理方格理论评定该样本中44名一线护理管理者的领导类型，并对护理人员对管理者的满意度进行调查。结果优质护理组理想式领导者的占有比例（38％）高于普通护理组（14％），专职式领导者的占有比例（8％）低于普通护理组（29％）；护理人员对一线护理管理人员的满意度（94％）高于普通护理组（82％），但经x2检验，两组各种领导类型与满意度均无统计学差异（P〉0．05）。结论优质护理病区的理想式领导者比例较高，专职式领导者比例较低，护理人员对该组的护理管理人员满意度较高，据此我们推测护理人员整体趋向于接纳“理想式领导者”的一线护理管理者。
- 杨雪梅马佩芬葛玉萍史慧敏
- 关键词：优质护理护理管理管理方格理论
- 820名护生感冒用药特征的调查分析研究
- 2025年
- 目的了解护生感冒用药的特征,分析其相关因素,为今后开展健康教育,进一步推进学校卫生工作提供参考依据。方法采用自制调查表对某医科大学护理专业的900名学生进行问卷调查。使用IBM SPSS Statistics 25.0软件进行数据整理和分析,采用卡方检验比较组间差异。结果39.6%的学生购药决策信息来源于药店推荐,40.1%的学生选择感冒药物时注重药物疗效,价格在11至20元之间的西药胶囊受到护生的青睐。可接受的药物价格在学历、生源地方面的差异具有统计学意义(P<0.05);选择感冒药物种类在年级、学历、是否为独生子女方面的差异具有统计学意义(P<0.05);服用药物时间在年级方面的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论护生在购药决策信息来源和服用时间方面存在不合理、不及时的现象,建议构建“学校-药店-家庭”三维的感冒用药健康服务体系,减少护生不合理的用药行为,提高其合理用药水平。
- 刘晓香马国娟史慧敏
- 关键词：护生感冒
- 实习护生人文素质教育形势及培养模式探索被引量：5
- 2011年
- 由于目前医学院校对护生的人文素质教育不够及护生本身的人文素养欠缺,使得进行护生人文素质的教育非常重要。指出培养护生的人文素养有利于建立良好的护患关系,有利于护生全面发展,有利于提高护理质量,通过从营造良好人文素养文化环境、加强带教队伍的师资力量、改革护生实习期的教学内容、开展人文教育活动培养护生的人文素质。
- 史慧敏吴文华白彩锋马佩芬徐川川
- 关键词：实习护生护理教育人文素质
- 三级甲等医院ICU护士睡眠质量与焦虑情绪的相关性研究被引量：34
- 2013年
- 目的探讨ICU护士的睡眠质量、焦虑状况及其两者的相关性。方法采用睡眠状况自评量表和焦虑自评量表对50名ICU护士进行调查。结果睡眠状况得分为(29.94±4.52)分,睡眠障碍发生率为92.00%;焦虑得分为(54.02±7.15)分,82.00%的护士存在焦虑情绪。睡眠质量与焦虑呈正相关(P<0.01)。结论睡眠质量与焦虑情绪之间有密切的关系,且相互影响,建议护理管理者应加以重视,帮助护士保持最佳工作状态,提高护理服务质量。
- 马佩芬史慧敏金蕾杨开静杨雪梅
- 关键词：ICU护士睡眠质量焦虑
- 高职院校护理专业学生对四维度评教影响因素认识的现况分析
- 2016年
- 目的：明确教师、课程、学生、组织四维度的评教因素对评教结果是否具有影响，为更加客观地开展学生评教工作提供指导。方法随机抽取宁夏医科大学高职护理专业187名学生为研究对象，对其进行四维度评教影响因素对评教结果影响的问卷调查。结果学生在校教育需要“双师型”教师、贴合临床实际的教材、使学生尽快适应临床的教学方法；年级是学生对评教影响因素认识具有差异性的最凸显的变量。结论学校管理者进行学生评教时应该在同一年级中开展，同时，将非教师因素进行适度统计校正的前提下科学组织学生评教，慎重使用学生评教结果，保障教育教学工作的健康发展。
- 史慧敏刘晓慧宁艳花穆国霞彭勃
- 关键词：护理专业职业教育教学评价
- 对培养护生自主学习能力和实践能力主客观条件的探讨
- 2018年
- 主要从确立护生在学习中的主体性、树立其自信心,让护生参与教学全过程并培养科研能力等方面论述培养护生自主学习能力和实践能力的主客观条件,建议采取改变传统教学模式、开展多样性的竞赛活动、构建科学的护理实验室等措施,加强对护生自主学习能力和实践能力的培养。
- 司联晶彭勃朱晓丹刘淑敏史慧敏
- 关键词：护生自主学习能力主客观条件
- 宁夏农村基层护理管理人员核心能力现状分析被引量：2
- 2015年
- 目的调查宁夏农村基层护理管理人员核心能力现状。方法采用注册护士核心能力量表,对来自75所宁夏农村基层卫生服务机构的79名护理管理人员进行问卷调查,并将宁夏农村基层护理管理人员的核心能力与国内常模比较。结果宁夏农村基层护理管理人员核心能力的总分为(149.77±32.20)分,评判性思维科研能力、临床护理、领导能力、人际关系、法律/伦理实践、专业发展及教育/咨询各维度的得分依次为(22.80±6.65)、(22.08±5.50)、(26.90±5.35)、(21.58±4.68)、(22.63±4.48)、(15.32±3.70)和(18.47±4.55)分。与长春6所三级甲等综合性医院护士的核心能力得分相比,总得分差异无统计学意义(P>0.05),但是评判性思维科研能力维度、临床护理维度和人际关系维度的得分低于长春6所三级甲等综合性医院护士的得分,而专业发展维度和教育咨询维度的得分高于长春6所三级甲等综合性医院护士的得分(P<0.05)。结论宁夏农村基层护理管理人员核心能力整体呈中等能力水平,且评判性思维科研能力、临床护理和人际关系三方面的能力相对较低。
- 宁艳花张琳刘晓慧史慧敏
- 关键词：农村护理管理人员核心能力
- 546名三甲综合医院护士核心能力调查及其影响因素分析被引量：4
- 2024年
- 目的:调查宁夏银川市三甲综合医院护士的核心能力,分析影响护士核心能力的因素,为进一步完善临床护理培训计划提供参考。方法:采用“中国注册护士核心能力量表”对银川市4所三甲综合医院的546名护士进行调查,分析影响护士核心能力的相关因素。结果:银川市三甲综合医院护士核心能力平均总分为(142.05±51.01)分,处于中等水平。其中,伦理法律实践能力和领导能力得分较高,评判性思维、科学研究和职业发展得分较低。不同护理年龄、职称和工作编制护士的核心能力水平比较,差异有统计学意义(F=2.325、1.613、4.617,P<0.05)。结论:宁夏银川市三甲综合医院护士的整体核心能力处于中等水平,尤其是评判性思维能力、科研能力和专业发展能力偏低下。护理管理者需要科学设计临床护士的培训方案,提供多样化、个性化、人性化的培训模式,增强护士的职业竞争力,促进护理事业的发展。
- 王晓君司联晶史慧敏段梅花
- 关键词：护士核心能力影响因素
