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  • 7篇中文期刊文章

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机构

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作者

  • 7篇卓杰
  • 1篇李朝东
  • 1篇罗云平
  • 1篇王续琨
  • 1篇侯选明
  • 1篇李青
  • 1篇党玲
  • 1篇樊卫宾
  • 1篇王多吉
  • 1篇李青

传媒

  • 2篇甘肃社会科学
  • 1篇高等教育研究
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  • 1篇电化教育研究
  • 1篇前沿
  • 1篇天水师范学院...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 2篇2001
  • 1篇1995
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
运用现代教育技术优化高师院校“美学美育”课程教学被引量:7
2001年
从分析现代教育技术的优势入手 ,阐述了“美学美育”课程的性质、特点及教学要求 。
卓杰侯选明
关键词:现代教育技术优化教学高等师范院校
先验现象学方法及其意向性理论被引量:6
1995年
本文通过对胡塞尔先验现象学的方法和理论的讨论,揭示了胡塞尔在欧洲思想面临知识论和价值论危机的背景下重建严格科学的哲学的尝试和努力,并初步说明了胡塞尔现象学理论的内在困难。
李朝东卓杰
关键词:先验现象学意向性先验还原先验自我纯粹意识
从“真理的彼岸世界”到“此岸世界的真理”——《〈黑格尔法哲学批判〉导言》逻辑结构初探被引量:9
2008年
《〈黑格尔法哲学批判〉导言》按照"宗教批判→哲学批判→实践批判"的理路,阐述了青年马克思思想转变中的一些重大问题。宗教批判是哲学批判和实践批判的前提,哲学批判又进一步为实践批判扫清了道路。通过实践批判,马克思得出了一些崭新的闪烁着唯物史观光芒的新思想。
卓杰王多吉
关键词:宗教批判哲学批判无产阶级
教学论在中国:称谓演变和学科体系演进被引量:4
2017年
教学论作为一门舶来学科,其称谓从教授学到教学法、教学论,110多年来经历了多次演变。教学论所包含的众多分支学科、边缘分支学科,可以归并为基础教学论学科、类别教学论学科、课程教学论学科、环节教学论学科、边缘教学论学科五个学科系组。目前,教学论的学科体系显示出深度细分化、汇聚综合化、边缘互涉化的演进趋势。
卓杰王续琨
关键词:教学论学科史教育科学
论马克思哲学实践反思的思维方式
2007年
思维方式的变革是哲学范式转换的重要标志之一。西方传统哲学在致思取向上表现出一种以追求观念的确定性为目标或基础的逻各斯中心主义色彩。马克思哲学从批判全部旧哲学出发,确立了一种实践反思的思维方式。实践思维方式的确立,具有重要的理论和现实意义。
卓杰李青
关键词:马克思哲学实践思维方式
政治地理学与地缘政治学的发展被引量:3
2005年
政治活动是人类活动的一种重要形式,是构成人类社会生活不可分割的一部分,这就决定了政治地理学是一门非常重要的学科。然而,由于政治地理学的主要流派地缘政治学曾被帝国主义利用过,受到过严厉批判,建国以来,大家对地缘政治学这一政治地理学科仍然避而远之。本文对政治与政治地理学,政治地理学与地缘政治学,地缘政治学发展的几个阶段等若干问题加以讨论,以澄清是非,明确认识。
卓杰李青罗云平
关键词:政治地理学地缘政治学
甘肃公路交通建设与智力引进
2001年
在现代综合运输体系中,公路运输仍是最主要的运输方式.由于自然、经济等原因,甘肃公路交通建设比较落后,面对现代交通的发展趋向,作为一项复杂的系统工程,智力引进成为交通建设的关键.这就需要在工程设计、技术、施工、管理、维修、运输诸方面大力进行智力引进.为此,必须转变观念,制定优惠的引智政策,政企分开,开放市场,营造优良的引智环境,以吸引高级人才.
樊卫宾党玲卓杰
关键词:公路交通建设智力引进
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