卓冬兰
- 作品数：66 被引量：427H指数：11
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- 在临床医学专业开展外科手术学第二课堂教学的体会
- 2014年
- 作者论述了外科手术学第二课堂教学的重要性和必要性,外科手术学第二课堂的具体实施内容,以及教学过程中应该注意的问题,作者认为,在外科手术学教学过程中开设第二课堂教学,能激发学员的学习热情,更好地学习和掌握外科手术学基本操作技术,全面提高学员的临床能力,增长知识,为将来的临床实践工作打下良好的基础。
- 经纬陈樱沈洪兴赵志青卓冬兰徐逸平李丽刘佳袁鹏群
- 关键词：第二课堂教学外科手术学
- 中国和新加坡医学教育中实验动物伦理委员会制度的对比与分析被引量：1
- 2013年
- 实验动物操作在医学教育中有着非常重要的作用和地位。实验动物伦理委员会制度越来越受到教育界、学术界和法律界的重视。本文通过介绍和对比我国和新加坡实验动物伦理委员会制度的现状和差别，探讨完善我国医学教育中实验动物伦理委员会制度的方法。
- 白玉树吕开阳崔雅菲卓冬兰徐逸萍李丽沈洪兴赵志青
- 关键词：医学教育动物
- PBL教学法在胸心外科教学中的应用被引量：2
- 2006年
- 探讨PBL(Problem-Based Learning)教学法在胸心外科教学中的应用经验.PBL教学法是目前国外医学教育的重要教学方法,通过在胸心外科教学中应用PBL教学法,并与传统教学法相结合,取得了满意的效果.课前充分的教学课件准备、课中循序渐进地采用PBL教学法和能力的培养贯穿始终是提高教学质量的关键.
- 金海蔡郑东徐逸萍卓冬兰邹良建
- 关键词：PBL教学法胸心外科教学课件
- 烧伤专业在外科实习教学中的作用分析
- 2006年
- 烧伤外科专业知识是外科学基础知识的有机结合,实习医生在烧伤临床工作中的可参与性强,烧伤临床工作环境有利于医学职业素养的形成,西方发达国家普遍重视烧伤在外科临床教学中的作用,因此在有烧伤中心的教学医院,可以充分利用以进行外科基础知识和基本技能的系统培训.
- 王光毅蔡郑东夏照帆卓冬兰徐逸萍
- 关键词：外科实习教学
- 在外科手术学基础教学中开展比赛式教学探析被引量：3
- 2014年
- 外科手术学基础是一门讲授手术基本操作的课程,在培养医学生动手操作能力方面有着重要的作用。积极在外科手术学基础教学中运用比赛教学法可以激发学员们的学习热情和兴趣,充分调动学员的学习积极性和主动性,活跃课堂气氛,能够更好地培养其团结协作的团队精神以及心理适应能力,最终可以提高学员的综合素质。
- 经纬苏东玮卓冬兰徐逸萍李丽刘佳赵志青沈洪兴
- 关键词：比赛教学法教学方法
- 标准化病人在外科住院医生规范化培训中的应用被引量：10
- 2012年
- 对第二军医大学长海医院外科学教研室在住院医师规范化培训中应用标准化病人以及客观结构化临床考试的情况进行了分析,从撰写培训素材、培训步骤、标准化病人的评估等几个方面,较为详细地介绍了通过培训医学生志愿者做标准化病人,以及将之与模拟器相结合的应用,指出基于标准化病人的客观结构化临床考试是一种客观、高效的考评模式,可以作为住院医师规范化培训中临床能力考核的重要手段。
- 叶华茂彭泳涵卓冬兰李丽徐逸萍徐晓东
- 关键词：住院医生标准化病人临床教学客观结构化临床考试
- 学生标准化病人在骨科学教学中的应用被引量：3
- 2009年
- 目的 探讨在骨科学教学和考核中应用学生标准化病人的可行性.方法 根据第二军医大学附属长海医院情况,选拔七年制、八年制学员并将其培训成为标准化病人,应用于本科生临床教学和研究生毕业考核之中,同时对骨科学学生标准化病人的培训和临床教学及考核中的应用情况进行总结.结果 学生标准化病人应用于骨科学教学和考核中,获得了本科生和研究生的较高评分.结论 骨科学学生标准化病人表现出高度的模仿能力,解决了骨科疾病临床表现难以模仿的难题,可复制性和操作性强,在培养医学生沟通技巧和人文关怀方面具有不可替代的优势.
- 汪滋民王志农李明年申生卓冬兰徐逸萍崔雅菲
- 关键词：学生标准化病人临床教学骨科学
- 提高住院医师规范化培训临床带教质量的几点思考被引量：10
- 2017年
- 目前我国住院医师规范化培训在全国逐步大范围开展起来,而培训的质量参差不齐。本文结合多年的规培经验和体会,对如何进一步切实、有效提升住院医师规范化培训临床带教质量进行分析和总结,以促进高素质住院医师的临床培养工作。
- 王湘芸史晓辉水锨崎李丽卓冬兰赵志青
- 关键词：住院医师临床带教教学质量
- 翻转课堂结合学习型微信公众平台在胰腺外科教学中的实际运用被引量：15
- 2017年
- 实践教学是保障医学教育质量的重要环节和必要手段,也是当前医学人才培养的薄弱环节。"翻转课堂"是一种创新教学模式,结合现代信息技术的"微信公众平台"是对传统教学的极大变革。为推进实践教学内容和实践模式的改革,强化实践教学环节,提高医学生临床综合思维能力和解决临床实际问题的能力,本文拟在对学习型微信公众平台与翻转课堂进行解析的基础上,探讨翻转课堂结合学习型微信公众平台在胰腺外科教学中的实际运用,旨在改善教学效果、增强学生对专业知识的实际应用能力。在具体实施过程中,注重分析翻转课堂结合学习型微信公众平台的教学对学生专业能力、职业素质培养的影响和特点,同时也分析参与的指导教师其角色转变对教学观念转换的影响,探索其优缺点,为未来更多的临床课程深入开展注重全方位素质教育的翻转课堂教学提供实践经验。
- 郑楷炼嵇铂尧王欢卓冬兰李丽水锨崎郑增露赵志青金钢
- 从“标准化病人”考评看外科研究生临床技能培养中的不足被引量：9
- 2008年
- 与传统的考核方法相比,应用标准化病人进行临床技能考核,更能保证临床技能评估的全面、标准、客观、公正。以我院2007年度临床型外科学研究生终期考核为例,采用标准化病人考核临床技能,发现外科研究生在临床思维的整体性、临床工作的应变能力以及临床操作的规范性上存在很多不足之处,有待于今后在培训中进一步改进和加强。
- 李莉王志农卓冬兰徐逸平
- 关键词：标准化病人医学教育临床技能考核
