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刘英

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：南通大学教育科学学院更多>>
发文基金：博士科研启动基金更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生成长
  • 1篇信度
  • 1篇自评
  • 1篇自评量表
  • 1篇量表

机构

  • 1篇南通大学

作者

  • 1篇戴家隽
  • 1篇王盼盼
  • 1篇梁学明
  • 1篇刘英
  • 1篇杨荣华

传媒

  • 1篇交通医学

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
大学生成长水平自评量表的编制与应用被引量：1
2013年
目的:编制能测量大学生在学习、生活各个领域的知识、能力的进步情况的成长水平量表。方法:用分层整群抽样的方法得到有效被试1718例,用探索性因素分析和验证性因素分析检验量表的结构效度,用相关分析检验效标效度,用内部一致性系数和重测一致性系数检验信度。结果:(1)量表包括社会适应性成长"、"社会性成长"、"一般知识技能成长"和"最感兴趣、最投入领域的成长"4个维度有较好的结构效度;(2)量表的效标效度在0.06～0.45之间(P<0.01);(3)量表的内部一致性系数在0.88～0.96之间,重测信度在0.71以上。结论:所编制的大学生成长水平量表有较好的信效度。
梁学明杨荣华刘英王盼盼戴家隽
关键词：大学生大学生成长信度
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共1页<1>
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