刘艳斐
- 作品数：5 被引量：19H指数：2
- 供职机构：陕西师范大学更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “翻转课堂”教学应用研究——以《报编实务》课程教学为例
- 自2011年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》发布以来,我国在教育信息化工作方面取得了丰硕的成果,这些成果很多都涉及到信息化环境下的教与学方式的探讨,强调信息技术为学习方式带来的转变和对学习的支...
- 刘艳斐
- 关键词：导学案
- 文献传递
- 基于E-bag的探究式学习在小学语文中的应用研究被引量：1
- 2014年
- 新课程改革致力于培养学生的探究能力、创新思维和实践能力。语文"课堂总目标"里,专门设立了一个目标,即学生"能主动进行探究式学习,在实践中学习、运用语文"。电子书包作为一种新的学习平台,为语文课堂中探究学习提供了新的方式。文章基于探究式学习理论,结合电子书包的优势,设计了一系列探究式学习活动,并且结合案例说明了其实现的可能性。
- 刘艳斐姜婷婷乜勇
- 关键词：探究式学习电子书包语文
- 电子书包 究竟带来了什么
- 2013年
- 任何一项新生事物的产生都会有质疑声,都面临传承与创新,挑战和矛盾并存的问题。"电子书包"的推广同样如此。教育信息化不能因噎废食,相反要与时俱进,扬长避短。笔者依据在实践中的亲身体会谈了一些自己的看法,认为电子书包有利有弊,关键在于如何引导。
- 陈锐刘艳斐
- 关键词：电子书包教育信息化
- 纵观“电子书包”发展十年被引量：2
- 2013年
- 电子书包是以信息技术为推动力,融合到现代教育之中,全方位覆盖教育方方面面的一个产品或平台,是基础教育信息化进程中的一个里程碑。因此,电子书包的推行,在教育信息化进程中是值得积极探索的一个课题。然而,电子书包的研究刚刚起步,许多问题严重影响与制约着电子书包的长远发展,亟待解决。为此,笔者对以下几个问题进行梳理总结,以期为电子书包的后续发展提供一些借鉴之处。
- 刘艳斐
- 关键词：电子书包
