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刘玉娇

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:沈阳师范大学教育科学学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学习价值观
  • 1篇价值观
  • 1篇12

机构

  • 2篇沈阳师范大学

作者

  • 2篇刘玉娇
  • 1篇杨薇
  • 1篇王江洋

传媒

  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
12~18岁福利院孤儿身份拒绝敏感性的测量及其发展特点
杨薇刘玉娇王江洋
学习的意义是什么被引量:2
2012年
从人的生存角度来讲,学习对人有着最为本质的意义,但是在人们对物质与精神要求日益提高的当今社会,学习的意义不免变异,即实用主义价值观高于一切,因此,学习逐渐成为人们追求利益的途径,而其本身的价值被忽略。从进化论的发展角度来看,追溯到人类文明的原始时期,在与当今发达的高科技社会文明形成鲜明对比的同时,我们需要思考并追忆学习的本质意义,使学习在我们个人、社会乃至人类今后的发展中发挥其最大的价值。
刘玉娇
关键词:学习价值观
共1页<1>
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