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冯远

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：新疆师范大学更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学生
  • 1篇单字
  • 1篇多义
  • 1篇性别
  • 1篇性别差异
  • 1篇引课
  • 1篇英语泛读
  • 1篇英语泛读课
  • 1篇语言
  • 1篇现代汉语
  • 1篇小学英语
  • 1篇写作
  • 1篇模糊语
  • 1篇模糊语言
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂活动
  • 1篇汉语
  • 1篇反拨
  • 1篇反拨作用

机构

  • 4篇新疆师范大学

作者

  • 4篇冯远
  • 1篇陈华英
  • 1篇邹彬
  • 1篇马晓玲

传媒

  • 1篇新疆教育学院...
  • 1篇乌鲁木齐成人...
  • 1篇赤峰学院学报...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
库尔勒市小学英语毕业统考的反拨作用研究
2011年
本研究的目的是通过对学生和教师的问卷调查探索2010年进行的新疆库尔勒市小学英语毕业统考对该地区英语教学和学生英语学习所产生的反拨作用。研究的主要发现是:2010年库尔勒市小学英语毕业统考考试成绩基本能够真实反映学生的语言知识水平,此项测试对教学和学习都有着一定的积极反拨作用。
陈华英冯远
关键词：小学英语反拨作用
维汉大学生对现代汉语多义单字的原型判定对比分析
人类对主客观世界的探索无不经历着“实践—认识—再实践—再认识”的循环往复层递式的过程。人类对语言的认识和研究，依然如此。在语言的语音系统、词汇系统和语法系统中，词汇系统又是随着人类时代进步而变化最快的系统，具有“开放性”...
冯远
关键词：现代汉语
文献传递
写作中模糊代词的性别差异研究
2010年
语言的使用因性别不同而有所差异,因此,在模糊语言的使用上也有性别差异。人称代词具有很大的模糊性,本研究正是从模糊语的角度出发,分析了高中男生与女生在汉语议论文写作中应用模糊代词上的差异。
马晓玲冯远
关键词：模糊语言性别差异
英语泛读课阅读前课堂活动的设计原则被引量：1
2008年
文章通过分析'正确阅读理论'(Read Right Theory Program)的学习方式,从课堂教学中引课环节的设计出发,探讨了在英语泛读课教学中,引课活动设计的原则和它对提高教学效果所起到的积极意义。
冯远邹彬
关键词：英语泛读课引课
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