冯睿
- 作品数：14 被引量：55H指数：4
- 供职机构：浙江财经学院信息学院更多>>
- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术社会学经济管理更多>>
- 加强软件研发管理 提高软件质量被引量：1
- 1999年
- 冯睿
- 关键词：软件质量计算机
- 程序设计基础教学语言的艺术探讨被引量：1
- 2008年
- 本文分析了目前“程序设计基础”课程教学中面临的问题，结合授课对象的特点，提出了把教学中“单一技术性”的语言改变为“技术性＋艺术性”语言的思路，该方法的有效性已通过实践活动证明。
- 朱凌冯睿
- 关键词：程序设计基础教学语言
- 软件规范在原型法系统开发中的应用研究被引量：3
- 1999年
- 管理信息系统（ＭＩＳ）开发过程的规范化是ＭＩＳ系统质量保证的重要手段，目前执行的规范主要参照软件工程规范的标准，系统的生命周期模型基于瀑布模型和严格的阶段划分。然而以原型法进行的ＭＩＳ开发是递进的、螺旋型的，或者非阶段的，因此本文提出了在原型法ＭＩＳ开发过程中的关键阶段划分方法，并讨论原型法开发的工程规范的制定和控制系统文档与系统模型一致性的有效手段。
- 冯睿
- 关键词：管理信息系统系统开发原型法软件开发
- 以在线实践为导向的程序设计课程教学新思路被引量：8
- 2008年
- 本文针对程序设计课程提出了一种以在线实践为导向的教学新思路。首先确定了课程的教学主线，然后具体地阐述了这种新思路，最后为适应这种新的教学思路，重新设计了课程的教学内容。
- 王桂平冯睿
- 关键词：课程主线课程设计
- 计算机专业图论课程教学改革探索被引量：3
- 2009年
- 本文分析了图论教学的重要性及图论课程教学现状,针对应用型人才培养目标和计算机专业的特点,对图论课程教学提出了一些改革思路,主要思想是通过程序设计竞赛激发学生的学习兴趣和积极性,并通过在线程序实践理解和实现图论算法,让学生掌握图论算法及其应用。最后总结了一些有效的课堂教学和实践教学方法。
- 王桂平冯睿
- 关键词：图论计算机专业程序设计竞赛
- 关于独立学院凝练办学指导思想的思考--以浙江财经学院东方学院为例
- 2008年
- 与时俱进厘清办学指导思想,对于尚属初创发展期的独立学院而言,无疑具有更加特殊的现实意义。以浙江财经学院东方学院立足于办学实践,对自身办学指导思想进行了概括和分析,并积极探索贯彻落实办学指导思想的有效途径。
- 黄董良王金安冯睿
- 关键词：办学指导思想以人为本
- 程序设计课程实践教学的改革探索被引量：10
- 2010年
- 文章针对程序设计课程的实践教学提出了以在线实践为导向的教学新思路。基于这种教学思路,作者重新设计了该课程的教学内容,包括理论教学和实践教学。最后,总结了一些有效的实践教学方法,这些教学方法侧重于引导学生自觉和自主地进行程序实践,以及培养学生的程序实践能力。
- 王桂平冯睿
- 关键词：教学方法
- MIS原型开发的系统文档控制策略被引量：1
- 1998年
- 提出原型开发MIS过程的关键阶段划分方法,讨论原型法开发中控制系统文档与系统模型一致性的有效策略。
- 冯睿
- 关键词：管理信息系统原型法控制策略
- 创建独立学院办学特色的路径分析--以浙江财经学院东方学院为例被引量：6
- 2008年
- 作为新时期我国高等教育办学体制机制和合作办学模式创新产物的独立学院,如何应对高等教育国际化趋势迅速加快、大学竞争越来越激烈的新情况新形势,努力创新发展,办出特色,走可持续发展之路,是其必须破解的重要课题。笔者以浙江财经学院东方学院为例,在分析大学办学特色形成要素的基础上,进一步分析其创建办学特色面临的主要现实问题,并进而探讨其创建办学特色的路径选择。
- 王金安黄董良冯睿
- 关键词：办学特色
- 突出实践能力培养的程序设计课程教学方法被引量：3
- 2009年
- 该文针对程序设计课程探讨突出培养学生实践能力的教学方法。首先确定了程序设计课程的主线,即以程序设计思想和方法的传授为主,突出培养学生的实践能力。然后重新设计了这门课程的教学内容,无论是理论教学内容还是实践教学内容,在设计时都强调培养学生的实践能力。最后总结了一些在教学实践中摸索出来的教学方法,如案例式教学,以在线实践为导向,以课程设计进行强化等等。
- 王桂平冯睿
- 关键词：课程主线教学思路
