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冯焜

作品数：3 被引量：5H指数：1
供职机构：南昌师范学院附属中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高中化学
  • 1篇多媒体
  • 1篇信息技术
  • 1篇主义
  • 1篇建构主义
  • 1篇教学

机构

  • 1篇江西教育学院
  • 1篇南昌师范学院

作者

  • 2篇冯焜
  • 1篇徐颖
  • 1篇吴端斗
  • 1篇蒋建明

传媒

  • 1篇江西教育学院...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
信息技术与高中化学教学的整合应用被引量：5
2007年
信息技术与学科课程的整合研究和应用可促进学生的探究性学习。信息技术与高中化学教学的整合可提高学生学习的兴趣,提高学习效率。整合研究的成果则可应用于化学教学的各个方面,有着广泛的前景。
吴端斗徐颖蒋建明冯焜
关键词：信息技术建构主义多媒体高中化学教学
运用“结构主义教学论”构建高中化学科学的评价体系
2014年
高中化学的评价体系应以学生为中心,关注学生的参与性和过程性,评价体系应是多元化和多主性的。评价应有利于激发学生的求知欲望,促进学生的学习成长。
冯焜
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共1页<1>
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